Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар

(үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (8 мин)

8.50-8.58

Тазалығын тексеру.

Ойын: «Таныс  болайық»  .

Мақсаты:Жаңадан келген балалармен танысу.

Таңертеңгі жаттығулар кешені №1Құралсыз               Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Әңгімелесу   «Күз бізге не әкелді?»-  көкөністер мен жемістер жайлы әңгімелесу.

Таңертеңгі жаттығулар кешені №2Доппен

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Дидактикалық ойын.

«Заттың атын ата»

Мақсаты:Заттарды көріп сипаттау арқылы сезімталдығын дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар кешені №3Құралсыз

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

«Амансың ба, достарым!»

Балаларға бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлауға үйрету.

Дидактикалық ойын:

«Не артық?»

Мақсаты:Балаларды суретке қарап, оларды топтастыруға үйрету.

Таңертеңгі жаттығулар кешені №4Доппен

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Әңгімелесу

«Күз келді»- күз ерекшеліктерін айта білуге үйрету.

Дидактикалық ойын:«Не жасырдым тап»    Мақсаты:  Қабылдау, есте сақтау қабілетін дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар кешені №5Құралсыз

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

Мақсаты:Есту қабілетін дамыту.Балаларды дауысқа еліктіру.

Мақсаты:Есту қабілетін дамыту.Балаларды дауысқа еліктіру.

9.55-10.10

10.20-10.35

Педагогтың жоспары бойынша 2.Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы: Менің балабақшам

Мақсаты:

Өз балабақшасы туралы әңгімелету. Топ бөлмелері мен топтағы заттарды,  заттардың бөлшектерін ажыратып атауға, сөздегі дыбыстарды анық айтуға үйрету.            Сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Ұқыпты, ақылды, тәртіпті болуға дағдыландыру.

.

.

Педагогтың жоспары бойынша

2.Сурет салу.

Тақырыбы:                        « Сиқырлы таяқша»

Мақсаты: балаларды қағаз түрлерімен және түрлі-түсті қарандаштарымен таныстыруды жалғастыру. Сурет салуға қызығушылығын арттыру,қарандашты оң қолымен ұстауға үйретіп жаттықтыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту, балабақша ауласындағы жолдың суретін салу. Ұқыптылық пен тазалыққа тәрбиелеу

.

Педагогтың жоспары бойынша

1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы: Үлкен-кіші. Бір-көп.

Мақсаты: Үлкен-кіші сөздерді сөйлеу барысында қолдану: таныс заттарды көлеміне қарай ( үлкен-кіші) және санына қарай салыстыруды үйрету: қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді үйрету. Шыдамдылыққа, қызығушылыққа тәрбиелеу.

Педагогтың жоспары бойынша.

 2.Орыс тілі.Педагогтың жоспары бойынша

Тақырыбы:«Бақшаға біз барамыз,көкөністер аламыз»

Мақсаты:Бақша,көкөніс сөздерінің мағынасын түсіндіру.

Көкөністердің бақшада өсетіндіктері жайлы үйрету.Көкөністердің сезім мүшелері(көру,дәм сезу,сипап көру) арқылы пішінін,дәмін,түсін анықтай білу туралы қабілеттерін

дамыту.Еңбекқорлыққа тәрбиелеу

2.Музыка.

Педагогтың жоспары бойынша.

Мақсаты:Балаларға күз мезгілі туралы әңгімелеу. Күзгі ауа-райын жазғы ауа-райымен салыстыру,күздегі өзгерістерді айтқызу.

Қимылды ойын:«Поезд»                     Мақсаты:балалардың бірінің артына бірі тіркеліп тұрып поезд сияқты жүруге үйрету.

Еңбек: Өз-өзіне қызмет.

Мақсаты: Аяқ киімдерін оң киіп шешуге үйрету.

Мақсаты:Тазалыққа бейімдеу, жұмыстарды бірге істеуге баулу.

Мақсаты: Тазалыққа бейімдеу, жұмыстарды бірге істеуге баулу.

Мақсаты: Жаңбыр жауып тұрған күні жаңбырдың тамшылары жерге түсіп жатқандығын терезеден бақылау.Қимылды ойын:«Бір,екі,үш жүгір!»

Мақсаты:Белгі бойынша әрекет етуге үйрету.Жүгірудің шапшаңдығын арттыру

Еңбек:Топ бөлмесіндегі гүлдерге су құю.

Мақсаты:гүлдерді күте білуге үйрету.

Мақсаты:Балалардың торғай туралы білімдерін бекіту. Сұрақ –жауап арқылы сөздік қорларын молайту. Құстарға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Қимылды  ойын:Аттар

Мақсаты:нұсқаушының белгісі бойынша қозғалыстар орындау.

Еңбек:Ойыншықтарды өз орнына жинау.

Мақсаты:тазалыққа баулу.

Суды шашып төкпей жууға үйрету

Ойын жаттығу:

«Таза қолдар»

Үстел  басында нанды үгітпей, қоқымдарды шашпауға тәрбиелеу

Ойын жаттығу:                «Таза қолдар» Серуеннен кейін қолдарын сабынмен жуғандарын қадағалау

Ойын жаттығу:

“Кім бірінші“Салқын сумен қол ды білекке дейін және бетті жуу

Ойын жаттығу:

«Қолымызды жақсылап жуайық»

Бесік жырын айту

Ертегі айтып беру.

Ән айту.

Музыка тыңдату.

«Әлди, әлди бөпешім»

Бастапқы қалып: арқамен жату

1.Қол бел тұсында

2.Тартылады

Бастапқы қалыпқа келу

Бет –қолдарын жуғызу. Астарңыз дәмді болсын!

Бастапқы қалып: аяқ бірге

1.Допты секірте отырып, екі аяқпен секіру

Бастапқы қалыпқа келу

Бастапқы қалып: отырамыз

1.Аяғымыз түзу, қолымызды артымызға қоямыз

2.Қолымызға күш түсіре отырып,аяғымыздың ұшымен тірей отырып, 3еліңді көтеру

Бастапқы қалыпқа келу

Бастапқы қалып: аяқ бірге

1.Допты секірте отырып, екі аяқпен секіру

Бастапқы қалыпқа келу

Бет –қолдарын жуғызу. Астарңыз дәмді болсын!

1 жатып, қолды аяққа созып,аяқты тіке жоғары көтеру.

2.  «Қанқыз» тізерлеп отырып,жоғары тұру.Қайта отыру,алға еңкею, қол артта созулы.

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

Мақсаты.Жемістер мен көкөністердің атауын жаттықтыру.

Мақсаты:Балалар шеңбермен жүреді. Жүргізуші бір сөз айтады, ал балалар сол сөзді іс-қимылмен көрсетеді. Мысалы: қоян – секіреді, құс – ұшады т.с.с.

Мақсаты: Үй жануарлары мен төлдерді ажыратуға, оларға қамқоршы болуға тәрбиелеу

Амирхан,Султан,

Нұрдана)

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Қадағалау.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (8мин)

8.50-8.58

Тазалығын тексеру.

Дидактикалық ойын: «Не жасырдым тап»   Мақсаты:  Қабылдау, есте сақтау қабілетін дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар                                                                 Құралмен (текшелер арқылы)

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Мақсаты:Балаларда демалыстан кейін бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас туғызу.

Дидактикалық ойын «Құстар»                        Мақсаты: балаларға  құстар жайлы түсініктерін кеңейту.

Таңертеңгі жаттығулар                                                                               Құралсыз

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Дидактикалық ойын                                   «Бұл қай  құс?»

(Жұмбақ шешу)      Мақсаты: Балалардың ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар Құралсыз

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Жуылған ойыншықтарды жинап ретке келтіру.

Мақсаты: Еңбексүйгіштікке, қамқорлыққа, тәрбиелеу..

Таңертеңгі жаттығулар Құралмен (текшелер арқылы)

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Саусақ жаттығулары

«Тоқылдақ»                        Тоқ-тоқ-тоқ тоқылдақ,Тоқтамайды тоқылдап,Отыр әне ағашты,Тұмсығымен соққылап.                Мақсаты: қол моторикасын дамыту есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар Құралмен (текшелер арқылы)

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

9.55-10.10

10.20-10.35

 Педагогтың жоспары бойынша

 Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы:                  Менің досым.

Мақсаты:Бір-бірімен тату болуға үйрету. Ойыншықтарды бөлісіп ойнауға баулу. Сыйластыққа, сыпайылыққа тәрбиелеу. Кез келген нәрсеге ашу шақырып ұрынбауға үйрету

Әдіс-тәсілі:

1.Тосын сәт.

Қасқыр келеді. (жылайды)

2.Сұрақ жауап.

-Қасқыр не үшін жылап тұр?

-Неге онымен ешкім дос болмайды?

3.Ойын: «Сәлемдесу»

4.Әңгімелесу.
-Балалар, сендер ертегі тыңдағанды ұнатасыңдар ма?                                   «Тату балалар» ертегісі (саусақ театры)
5.Қорытынды.

1.Мүсіндеу.

Тақырыбы:Менің балабақшадағы көңілді добым.

Мақсаты:Доп туралы жалпы түсініктерін кеңейту, ермексаздан жұмыр пішінді ойыншық доп жасауды үйрету; қол қимылының үйлесімділігін, домалақ пішінді жасауды дамытып, ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу.

.

Сурет салу.             Тақырыбы: Досымен мен тура жолда жүремін.

 Мақсаты:Бояумен сурет салуға қызығушылық-тарын арттыру. Саусақтың ұсақ бұлшық еттерін дамыту. Жолақ «жолдарға» бояуды біркелкі жаға білуге дағдыландыру, қағаз бетінде кеңістікті бағдарлауға үйрету.  Әдемілікке тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі:

1.Балаларды ұйымдастыру.

2.Сұрақ қою?

Досың кім?

3.Әжеге бару үшін жол салайық.

4.Үлгі көрсету,түсіндіру.

5.Сергіту сәті.

6.Жеке көмек.

7.Қорытындылау.

Тақырыбы: Аз, көп.

Мақсаты:Қоршаған ортадан бір немесе бірнеше ұқсас заттарды таба білуге үйрету.Көп-аз ұғымдарын қалыптастыру. Кеңістікте заттарды (аз-көп) дұрыс орналастыра білуге жаттықтыру.

3.Құрастыру .

Тақырыбы. Балабақшадғы құрылыс ойыншықтарым.

  Мақсаты: Әртүрлі құрылыс   материалдарымен таныстыру, әр түстегі бөлшектерден заттар құрастыруға үйрету.

Тақырыбы. Менің балабақшадағы достарым.

  Мақсаты: Достық туралы түсіндіру. Өз достары туралы ауыз екі әңгімелеуге үйрету.  Достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Әдіс тәсілі:                                1.Сұрақ қою.

-Қазір жыылдың қай мезгілі?

2.Әңгімелесу.

Дос туралы.

Сұрақ қою,

-Сендердің достарың бар ма?

Бейімделген бағдарлама

  Педагогтың жоспары бойынша

Музыка.               Педагогтың жоспары бойынша

Мақсаты:Ауа райының нөсерлі,салқын,желді екендігін анықтау.

Еңбек:Ауланы тазалау.      Мақсаты:Еңбекке,тазалыққа тәрбиелеу.

Ойын:”Көпір ойыны”.

Ағаштарды бақылау.

Мақсаты:Ағаштардың жапырақтарының қандай түске оранғанын бақылау

Еңбек:Аула тазалаушы ағаға көмектесу.

Мақсаты:Үлкендердің еңбегін бағалау.

Ойын:”Бұл қай мезгіл болады?”.

Мақсаты:Жыл мезгілін ажырата білу.

Құстарды бақылау.

Мақсаты:Құстардың жылы жаққа ұшуын бақылау.

Еңбек:Аула тазалаушы ағаға көмектесу .

Мақсаты:Еңбек сүйгішке тәрбиелеу. Ойын:”Кім жылдам?”

Мақсаты:Ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Серуен кезінде ағаштарға бақылау жасау.

Мақсаты:Ағаштардың жәй күйлерін бақылау.

Еңбек:Ағаш сынықтарын тазалау.

Мақсаты:Еңбекке,  тазалыққа,тәрбиелеу.

Ойын:”Ұшты,ұшты”.

Мақсаты:Балаларды жылдам қимылдауға үйрету.

Серуен кезінде машинаға бақылау жасау.

Мақсаты:Көліктердің түрлерін айту.

Еңбек:Аула сыпырушы ағаға ойын алаңын қоқыстан тазартуға көмектесу.

Ойын:”Көжектер”.

Мақсаты:Балаларды шапшаң болуға үйрету.

Киімдерін бүктеп жинастыру.

Қолдарын сабындап жуу.

Үстел  басында нанды үгітпей, қоқымдарды шашпауға тәрбиелеу

Гигиеналық шараларды орындау

Гигиеналық шара:”Сабын”.Түскі асқа дайындық.

Гигиеналық шара:

“Қолымызды жуамыз”.

Түскі асқа дайындық.

Бесік жырын айту

Ертегі айтып беру.

Ән айту.

Музыка тыңдату.

«Әлди, әлди бөпешім»

Шалқадан  жатып, қолдарын  жанына  қояды. Бірінші  оң  қолдарын  одан кейін сол қолдарын  жоғары  көтеріп  созылады.!

Шалқадан  жатып, қолдарын  жанына  қояды. Бірінші  оң  қолдарын  одан кейін сол қолдарын  жоғары  көтеріп  созылады.

Шалқадан  жатып, қолдарын  жанына  қояды. Бірінші  оң  қолдарын  одан кейін сол қолдарын  жоғары  көтеріп  созылады.

Шалқадан  жатып, қолдарын  жанына  қояды. Бірінші  оң  қолдарын  одан кейін сол қолдарын  жоғары  көтеріп  созылады.

Шалқадан  жатып, қолдарын  жанына  қояды. Бірінші  оң  қолдарын  одан кейін сол қолдарын  жоғары  көтеріп  созылады.

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

«Түрлі-түсті пирамидалар»

Мақсаты: балаларды

бөлшектерді құрастыруға үйрету.

Мақсаты: Балалардың көңіл-күйлерін көтеріп, қиялын дамыту.

«Жұбын тап»

Мақсаты: Геометриялық пішіндерді атай білуге үйрету, үй құрастыруға дағдыландыру.

Тіл жаттығулары: «Шегіртке»

Шегіртке болып(ш) дыбысын айтып көр.

Мақсаты: Тілдерін дамыту

«Бауырсақ»

Мақсаты:

тапқырлыққа тәрбиелеу,ертегінің соңын өз қиялдары бойынша аяқтау

арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Мақсаты:

Ұқыптылыққа,жина-қылыққа тәрбиелеу.

Балаларды күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру.

қайталау,толықтыру.

Жапырақтардың сарғаюын бақылату.

.

Сәтті демалыс күндерін тілеп,балаларды шығарып салу.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (8мин)

8.50-8.58

Балаларға бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлауға үйрету.

Дидактикалық ойын:                      «Не артық?» Мақсаты: Балаларды суретке қарап, оларды топтастыруға үйрету

Таңертеңгі жаттығулар

Сылдырмақпен жаттығу

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

«Біз өсіп келеміз!»

Мақсаты:

Балаларға жағымды көңіл күй туғызу.

Таңертеңгі жаттығулар Құралсыз

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

«Доспыз»

Мақсаты: Достыққа тәрбиелеу. Таңертеңгі жаттығулар

Құралсыз

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Еңбек тапсырмалары:

Ойыншықтарды жинау

Таңертеңгі жаттығулар Құралсыз

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Саусақ жаттығуы.

«Қаз»                               Қаз қанатын жазады,         Ұзын мойнын созады, Жақын келген баланы, Шоқып, тістеп алады.

Мақсаты:ұсақ қол моторикасын дамыту

Таңертеңгі жаттығулар ҚұралсызМақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

«Ата-аналарының мамандықтары туралы әңгімелеу»

Мақсаты: Балалардың сөйлеу тілін дамыту

Мақсаты: Табиғаттағы күз белгілерін анықтай білу білімдерін бекіту.

Мақсаты: Ұқсас заттарды таба білуге үйрету.

9.55-10.10

10.20-10.35

Тақырыбы: Қуыршағым (жаттау)

Мақсаты:Өзінің сүйікті ойыншығы туралы әңгімелету. Балаларды қуыршақпен  жан-жақты таныстырып,өлең жаттау ,есте сақтау  қабілеттерін дамыту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі:1.Әңгімелесу:Сұрақ қою.                          –Балалар ,сендер ойыншықпен ойнағанды жақсы көресіңдер ме?-Қандай ойыншықпен ойнайсыңдар?-Ойыншықты қалай ұстау керек?2.Тосын сәт.                        Қорап әкеледі.(ішінде қуыршақ бар)Таң қалу.Енді Айсұлу қуыршағымызға тоқталайық.- Айсұлу сендерге ұнады ма? Несі ұнады?Шашы қандай?3.Тақпақ:«Қуыршақ»
Апам маған дүкеннен,
Бір қуыршақ әкелді.
Ерегіспес үлкенмен,
Мазақтамас бөпемді.
Ойнатамын оны мен,
Жылатпаймын түртіп те.
Ең жақсысы менімен
Таласпайды кәмпитке.
Балаларға өлеңді оқып беру, мазмұнын түсіндіру.Балаларға өлеңді жеке – жеке қайталатып айтқызу.4. Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық,
Қане қанат жаяйық,
Қарлығашқа ұқсайық,
Ұшып – ұшып алайық,
Орнымызға қонайық5. Дидактикалық ойын: «Қуыршақпен туған күн тойлаймыз».
Ойын шарты: Жақсы тілектер айтқызу,дастырқанда дұрыс отыруды , бір – біріне сыйластық, қайырымдылық дағдыларын қалыптастыру.6.Қортынды.Айсұлу қуыршақпен қоштасу.               Балаларды мадақтау

Дене шынықтыру.Педагогтың жоспары бойынша

Сурет салу.Тақырыбы:  Қуыршаққа арналған сақина.

Мақсаты:Балаларды сақинаның дөңгелекке ұқсастығын тауып, соны сала білуге жаттықтыру. Сақинаны салуды бояуды сызықтың шеттеріне шығармай бояуды үйрету. Саусақтың ұсақ бұлшық еттерін дамыту. Сурет салуға қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі:                

1.Тосын сәт.Қуыршақ Сәуле келеді.2. Балалар қуыршақтың қолдарыңда не бар?Д/О «Домалақ заттарды ата»3.Сұрақ қою.Балалар,сақинаның пішіні қандай?-Түсі қандай?Сақинаны кімдер тағады? Не үшін?4.Сурет салудың әдіс тәсілдерін көрсету,түсіндіру.5.Сергіту сәті.Сыңғыр-сыңғыр сырғалар, Құлағымда ырғалар.

Оң қолымда білезік

Сол қолымда білезік,Саусақтарда сақина

Сана ,салып ақылға.

6.Қорытынды.

Мақсаты:Балаларды «Қай  жерде тұр?» деген  сұраққа дұрыс жауап  беруге, кеңістік  қатынастарын  анықтауға  (жоғары – төмен, сол жақта-оң жақта)ұғымдарын түсіндіру. заттарды бір қатарға реті бойынша бір бағытта солдан оңға қарай оң қолымен орналастыруды бекіту

Әдіс-тәсілі:                        

1.Ұйымдастыру кезеңі: Қазір жылдың қай мезгілі?2. Тосын сәт.Қуыршақ келеді.Ойыншықтарының шашылып қалғанын айтады.3.Тақтамен жұмыс.« Жоғарыда-төменде» 4.Сергіту сәтіОрнымыздан тұрайық,Алақанды ұрайықОңға қарай бұрылып,Солға қарай бұрылып,Бір отырып, бір тұрыпБой сергітіп алайық.   5.Қорытындылау.

2.Орыс тілі.

Педагогтың жоспары бойынша.

Эколгия негіздері.

Тақырыбы:Күзгі ауа райы.                         Мақсаты: Балаларға табиғат туралы, күз ерекшелігі туралы түсінігін молайту. Балаларды табиғат құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.Оларға экологиялық тәрбие беру

Әдіс-тәсілі:

1.Балаларды ұйымдастыру.

Балалармен күз мезгіліне байланысты әңгімелесу.             -Күзде күн қандай?

-Ағаштардың жапырағы қандай түске боялды.

2.Слайд.

Күзгі ауа райы.

Сұрақ жауап.

3.Сергіту сәті.

4.Қорытынды сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау

Тақырыбы:Күз сыйы.

Мақсаты:Көкөністерді, жемістер мен саңырауқұлақтарды жинау туралы түсінік беру,  олармен ойыншықтарды қоректендіруді үйрету (куыршақты жемістермен, қоянды сәбізбен)

Әдіс-тәсілі:

1.Суретпен жұмыс. Күз мезгілі2.Тосын сәт.Кірпі келеді.(қолында себет бар)                               3.Дидактикалық ойын:«Көкөніс пе, жеміс пе?».4.Сергіту сәті.Алма баққа барайық,Алма теріп алайық.Ең үлкенін Әжемізге сыйлайық.5.Дидактикалық ойын:Ойыншықтарымызды тамақтандырайық.6.Қоштасу.Балаларды мадақтау.

Музыка.Педагогтың жоспары бойынша

1.Ағаштарды бақылау.Мақсаты:Ағаштардың жапырақтарының қандай түске оранғанын бақылау2.Қимылды ойын: «Торғайлар мен автомобильдер»                    Мақсаты: Жылдам,епті ойнауға үйрету.3.Еңбек әрекеті:Аула тазалаушы ағаға көмектесу.      Мақсаты:Үлкендердің еңбегін бағалау.                      Ойын:”Бұл қай жерде болады?”.                    Мақсаты:Жыл мезгілін ажырата білу.

«Киім жинауды үйренеміз»

Ойын жаттығу:                «Қолымызды жақсылап жуайық»

Ойын жаттығу:                «Қолымызды жақсылап жуайық»

Бесік жырын айту

Музыка тыңдату.

«Әлди, әлди бөпешім»

«Жаз бен күз».

Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз.

«Жаз бен күз».                      Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз.

«Жаз бен күз».                      Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз.

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

  Әңгіме құрастыру «Әжең  туралы әңгімелеп бере»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

«Көңілді кубиктер »

Мақсаты: Кубиктерді пайдаланып, құрастыруға үйрету.

Балалармен жеке жұмыс.

Нұрсезімге «р», «қ»дыбыстарын дқрыс айтуға үйрету.

«Қасқыр мен түлкі»

Мақсаты:

тапқырлыққа тәрбиелеу,ертегінің соңын өз қиялдары бойынша аяқтау

арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту. Балалармен жеке жұмыс.

Түстеріне қарай заттарды топтауға үйрету.

Мақсаты:Аңдардың тіршіліктері туралыбілімде рін анықтау.

Балалармен жеке жұмыс.

Тақпақ жаттау.   «Ойыншықтар».

Ойыншықтарым көп менің,                         Бәрін жақсы көремін. Кешке дейін жалықпай,                               Бірге ойнап жүремін.

“Бұл не?”.

Мақсаты:Суретке қарап не зат екенін ажырата білу.

Балалармен жеке жұмыс.

Д.Әмірхан,Камила, София “р” дыбысын дұрыс айтқызу жұмыстары жүргізілді.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Қадағалау.

қайталау,толықтыру.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Сәтті демалыс күндерін тілеп,балаларды шығарып салу.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (8мин)

8.30-8.50

8.50-8.58

Жуылған ойыншықтарды жинату.   Төлдерді қалай шақыруды білесің бе?

Таңертеңгі жаттығулар кешені

Сылдырмақпен жаттығу.

Мақсаты:Қимыл- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Ас алдындағы жуыну,сүлгімен қолды құрғату.

Мақсаты:тазалыққа баулу.

«Заттың атын ата» Мақсаты: Заттарды көріп сипаттау арқылы сезімталдығын дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар кешені  Сылдырмақпен жаттығу.

Мақсаты:балалардың дене дамуын шынықтыру.

Ас алдындағы жуыну,беті-қолын жуу,құрғатып сүрту.

Мақсаты:тазалыққа баулу.

Әңгімелесу«Біз үлкен және кішімен қалай сөйлесеміз»                      Мақсаты: Бір-бірімен сөйлесу мәдениетіне үйрету.Таңертеңгі жаттығулар кешені  Сылдырмақпен жаттығу.

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Ас алдындағы жуыну,беті-қолын жуу,құрғатып сүрту. Мақсаты:тазалыққа баулу.

«Не артық?» Мақсаты: Бал-ды суретке қарап,оларды топтастыруға үйрету.

Таңертеңгі жаттығулар кешені  Сылдырмақпен жаттығу.

Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

«Таза қолдар»

Мақсаты: Сабынмен қолды  дұрыс жууға дағдыландыру.

«Неге ұқсайды» Мақсаты: Ойлау қабілетін арттырып, тапқырлық сезімдерін дамыту.

Таңертеңгі жаттығулар кешені             Сылдырмақпен жаттығу.

Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру.

Ас алдындағы жуыну,беті-қолын жуу,құрғатып сүрту.

Мақсаты:тазалыққа баулу.

Үстел үстінде дұрыс отыруын қадағалау

Үстел басында нанды үгітпей, қоқымдарды шашпауға тәрбиелеу

Үстел үстінде дұрыс отыруын қадағалау

Асты кезегімен ішуге үйрету

Үстел үстінде дұрыс отыруын қадағалау

9.55-10.10

10.20-10.35

Қуыршақ Әйгерімнің бөлмесі.Мақсаты:Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беруді үйретуді жалғастыру. Жиһаз атауларымен таныстыру. Жаңа сөздерді қатыстырып, сөйлем құрату арқылы ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Достарының, үлкендердің айтқанын аяғына дейін тыңдауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі:

1.Суретпен жұмыс. (Жиһаздар)                     Балалардың , назарын тақтадағы суреттерге аударамын.-Ненің суретін көріп тұрсыңда?-Балалар бұл заттарды жалпы айтқанда жиһаз дейміз.

Үй жиһаздарының не үшін керек екендігін толығымен айтып үйрету.

2.Тосын сәт.                                (Осы кезде есікті ашып мұңайған қуыршақ келеді)

Сұрақ жауап.

3.Дидактикалық ойын. «қуыршаққа бқлме жасаймыз»

Текшелердің көмегімен орындық, үстелді құрастырады.

4.Сергіту сәті.

Оңға қарай бір қадам ,

Солға қарай бір қадам.

Отырамыз , тұрамыз,

Жәй жүгіріп аламыз.

5.Қуыршақпен қоштасу.

6.Қорытынды.

Сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау

Дене шынықтыру.

Педагогтың жоспары бойынша

Педагогтың жоспары бойынша

Сурет салу. Тақырыбы:   Қуыршақтың киіміне арналған сөре.  Мақсаты: Түзу сызықтарды қиылыстыру арқылы  сөренің суретін салуды үйрету..

Әдіс-тәсілі:

1.Балаларды ұйымдастыру.

2.Дидактикалық ойыны: «Кім тапқыр?» Балалар топ бөлмесі ішінен шаршыға ұқсас заттарды табады.

3.Тосын сәт.

Қуыршақ келеді.

Балалардан көмек сұрайды.

4.Суретпен жұмыс.

Сөренің сурет салудың әдіс тәсіледрін көрсету түсіндіру.

5.Жеке көмек.

6.Тақырыпты  сұрақтар қоя отырып қорытындылау жақсы салынған балалар мадақтау

Педагогтың жоспары бойынша

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.   Тақырыбы: Заттар тобын салыстыру.      Мақсаты: Ұзындығы бойынша түрлі заттарды салыстыруға, ұзын, қысқа сөздерін қолдануға үйрету.  Балалардың кеңістікте бағдарлау туралы білімдерін бекіту.

Әдіс-тәсілі:

1.Тосын сәт.

Екі қуыршақ келеді.

Амандасу.

2.Дид.ойын: «Қуыршақтарды салыстыру»

3.Слайд. 1.Карандаштарыды салыстыру.

2.Қоянның құлағы

Дидактикалық ойын: «Салыстыру»

Жолды салыстырады.

4.Сергіту сәті.

Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі   Кіп – кішкентай ағаштар,                              Үп – үлкен болып өседі.

5.Қорытынды.

Қуыршақтармен қоштасу.

Құрастыру

Тақырыбы. Қуыршаққа жиһаз Мақсаты: Балаларды ойын бөлмесіндегі мүліктерді атап айтуға үйрету. Олардың не үшін керектігін әңгімелеу. Құрастырмалы материалдармен қуыршаққа жиһаз құрастырып үйрету. Үлкендердің еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі:

1.Тосын сәт.

Қуыршақ келеді.

2. Жұмбақ жасыру.      Мен жәйлімін, жұмсақпын,                        Мені табу қиын емес-Ұнатады әжелер мен сәбилер                            Отыруға, жатуға.(Диван)

3. Құрастырудың әдіс тәсілдерін көрстеу, түсіндіру.

4.Сергіту сәті.Тік ұста бойыңды,

Жоғары соз қолыңды.

Соз қолыңды тағы да,

Жеткіз жираф мойына.

5.Жеке көмек.

6.Қорытынды.

Қуыршақпен қоштасу.

Сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау.

Тақырыбы. Әлди-әлди.                                        Мақсаты: Халық ауыз әдебиеті туралы түсінік беру.Балаларға бесік туралы түсінік беру.лең жолдарын таңдай білуге үйрету, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Өлең жолдарын қайталатып, жаттату. Тілдерін жаттықтыру.

Әдіс-тәсілі:

1.Тосын сәт. Әже келеді.

2.Бесікпен таныстырады.

3.Әлди, әлди.(тақпақ)

Әлди, әлди, әл бөпем,

Ақ бесікке жат бөпем.

Жылама, бөпем, жылама,

Жілік шағып берейін,

Байқұтанның құйрығын

Жіпке тағып берейін.

4.Ойын. «Жәй-жәй бас»

Мақсаты.балаларды шыдамдылыққа,сабырлыққа тәрбиелеу.

5.Әжемен қоштасу.

6.Қорытынды

Сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау.

Педагогтың жоспары бойынша.

Дене шынықтыру.

Педагогтың жоспары бойынша

Мақсаты: Мезгілге байланысты  жапырақ түстерінің  өзгеруін  қадағалау.Қимылдық ойын: «Торғайлар мен автомобильдер».

Ойын барысы: Балаларды шапшаңдыққа тәрбиелеу. Дене бұлшық етін дамыту.Ойын шартын бұзбай ойнауға үйрету.

Еңбек:Жапырақтардан гүл шоғын   жасау

Мақсаты: Қол икемділігін дамыта отырып, әсемділікті, әдемілікті сезіне білуге талпындыру.

Балалардың өз бетімен ойнауы.

Мақсаты: Балалар назарын жапырақтардың қызыл, сары, алтын түсті, жасыл-сары болып жерге түсіп, жерді жылы көрпемен жауып жатқанына аударту. Жапырақтардың түсу себебін түсінуге, жапырақтардың бөліктерін атауға үйрету.

Қимылды ойындар: «Күн мен жаңбыр»

Мақсаты:Шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Еңбек: Аула сыпырушы ағайдың еңбегіне көмектесу,жапырақтарды жинау
Мақсаты:Балаларды жұмысқа белсенді қатысуға үйрету, жапырақтарды бір жерге жинастыру. Еңбексүйгіштікке, өз бетінше жұмыс жасай алуға үйрету.

Мақсаты: Көшедегі машиналардың жүрісін бақылау.Олардың түрлерімен таныстыру.Машина адам үшін , уақытын үнемдейтіндігімен түсіндіру.Машинаға қарсы жүгірмеу, көше тәртібін құрыс сақтап жүруге үйрету.

Қимылдық ойын: « Ақ қояным»

Мақсаты: Балаларға әртүрлі қимылдар жасату арқылы денелерін ширату, көңілдерін көтеру.

Еңбек: Құм салғыштың ішіне түскен жапырақтардан тазалау.

Мақсаты: Мезгілге байланысты  жапырақ түстерінің  өзгеруін  қадағалау.             Қимылдық ойын: «Торғайлар мен автомобильдер».

Ойын барысы: Балаларды шапшаңдыққа тәрбиелеу. Дене бұлшық етін дамыту.Ойын шартын бұзбай ойнауға үйрету.

Еңбек:Жапырақтардан гүл шоғын   жасау

Мақсаты: Қол икемділігін дамыта отырып, әсемділікті, әдемілікті сезіне білуге талпындыру.

Балалардың өз бетімен ойнауы.

Мақсаты: Ауа-райын  бақылай отырып, күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау.

Еңбек: «Таза алаң».

Мақсаты: Аула сыпырушыға көмектесу.Тазалыққа, кішіпейілдікке үйрету.Үлкендердің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу.

Қимылдық ойын: «Тышқан мен мысық»

Мақсаты:  Балаларды тату ойнауға үйрету .Тез жүгіруге , ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Еңбек: Гүл тұқымдарын жинау.

Мақсаты:Гүлдің тұқымннан өсетіндігін түсіндіру.

Ойын жаттығу «Ұқыпты киінеміз»

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

Сагида,Нұрдана,Сұлтан

Архимед , Сұлтан, «Пішіндерді ажырат»

Мақсаты: Балаларды әр түрлі пішіндерді ажыратуға үйрету.

Мақсаты: балаларды әдептілікке, сыпайылыққа, өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу.

мақсаты: балаларды дөңгелек және шаршы пішіндерімен таныстыру.

Мақсаты: Есте сақтау қабілетін дамыту.

«Ойын жаттығу: “Досыма түймелеуге көмектесеміз“

Өз еріктері бойынша ойын әрекеті.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (8мин)

8.30-8.50

8.50-8.58

Жуылған ойыншықтарды жинату.

Дидактикалық ойын.

«Кім жылдам?» Мақсаты: Отбасы мүшелерін ажыратып, оларды дұрыс атай білуге машықтандыру. Балалардың создік қорын байыту.

Отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу,  қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнату.Жағымды  жағдай орнату.

Фотосуреттер қарастыру «Менің отбасым».

Фотосуретте бейнеленген отбасы мүшелерін атау.

Еңбек:Тәрбиешімен бірге жуылған  ойыншықтарды ретімен қою.

Мақсаты: Еңбекке деген қызығушы-лықтарын арттыру.

Дидактикалық ойын: «Қарада ата»

Мақсаты: Заттарға іс-әрекет таңдау.

Мақсаты:Қимыл- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу

Сөйлемейміз,күлмейміз.

Астан басқа өзгені

Елемейміз, білмейміз

9.55-

10.10

10.20-10.35

Педагогтың жоспары бойынша

Сөйлеуді дамыту.  Тақырыбы: Менің отбасым Мақсаты:Отбасы мүшелері туралы әңгімелесу, дауысты дыбыстарды анық айтуға, сөздерді септелуіне қарай байланыстырып айтуға  үйрету, тақырыпқа сәйкес шағын тақпақ жаттату.

Әдіс-тәсілі: Балаларды ұйымдастыру.

1.Саусақ жаттығуы.

Бас бармағым – әкем, балаң үйрек апам,Ортан терек – ағам, шылдыр шүмек апам.Титтей бөбек менБір үйде нешеуміз?Бір үйде бесеуміз.- балалар санамақ кімдер туралы айтылған? Кім айтады?

2. «Кімді көріп тұрсың?» ойыны. Балаларға экраннан отбасы мүшелерінен кімді көріп тұрғандарын айтады

Сұрақ жауап.

Қане бәріміз өз отбасымыз туралы айтайық.

3.Тақпақ жаттау.

Атам менің ақылды,          Әжем менің мейірімді. Әкем менің қайратты,  Анам менің әдемі.

4.Сергіту сәті.

Алма ағашқа барайық,

Алма теріп алайық.

Ең үлкенінжақсысын,

Әжемізге сыйлайық.

5.Қорытынды.

Сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау.

Тақырыбы:

Әдемі көйлек.

Мақсаты: Көйлек үлгісін әшекейлеуге үйрету.  Мөртаңмен, қылқаламмен сурет салу дағдыларын қалыптастыру. Эстетикалық талғамын арттыру, әдемілікке тәрбиелеу

Әдіс-тәсілі:

1.Балаларды ұйымдастыру.                      2.-Қуыршақ Айгүлдің жылап отырғанын көреді.Балалар Қуыршақтан кім ренжіткенін сұрайды.

Қуыршақ Айгүл:      Досым қонаққа шақырған,қонаққа киетін әдемі көйлегім жоқ деп жылап отырмын.

3.Суретпен жұмыс.     Көйлектің сурет салудың әдіс тәсіледрін көрсету түсіндіру.

Балаларға әдемі көйлекті дөңгелектермен әшекейлеу үшін мөртаңбаны, саусақтарын пайдалануға болатындығын түсіндіру.Сүрткішті дұрыс пайдалануды, бір-біріне бөгет жасамай,дұрыс отыруды естеріне түсіру.

5.Жеке көмек.

6. Тақырыпты  сұрақтар қоя отырып қорытындылау Қуыршақпен қоштасу.

Жақсы салынған балалар мадақтау

 Музыка.

Педагогтың жоспары бойынша

.

Педагогтың жоспары бойынша

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.  

Тақырыбы: Көршісін тап.                                 Мақсаты: Бір топтың затын екінші топтың затымен беттестіру тәсілін қолдануға жаттықтыру. Алда, артта туралы ұғымдарын түсіндері. «Шалқан» ертегісі көмегімен алда, артта туралы ұғымдарды қолдана білуге үйрету.

Әдіс-тәсілі:

1.Балаларды ұйымдастыру.                  Жыл мезгілін сұрау.               2.Балаларға  «Алдыңда артында» деген ұғыммен танысатынымызды айтамын.

3.Ертегі «Шалқан»Слайд.

Сұрақ қою.

Мына суреттерге қарандаршы атайға көмектесуге кім келді?

Әжейден кейін кім келіп шалқанда тартысуға келді?

Немереқыздың артынан кім келді?

Иттің артынан кім келді?

Мысықтың артынан кім келді?

Осылай артында алдында деген ұғымдарымен таныстырамын.

4.Сергіту сәті:

Оңға қарай бір адым

Солға қарай бір адым

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Жоғары төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

5.Ойын:«Пойыз»

Ойынның мақсаты: есте сақтау қабілеттерін дамыту.

(Балалар ойын кімнен кейін кім тұрғанын естерінде сақатп алулары керек. Сосын кімнің алдында кім, кімнің артында кім тұрғандарын айтулары керек.)

6.Қорытынды.

Балаларды мадақтау

Педагогтың жоспары бойынша.

Орыс тілі.

Педагогтың жоспары бойынша.

Әдіс-тәсілі:

1.Сұрақ жауап.

-Қазір жылдың қай мезгілі ?                          -Жылдың күз мезгілінде қандай өзгерістер болды?

2.Жұмбақ жасыру.

Ақ сандығым ашылды,  Ішінен жібек шашылды?Ол не, балалар?

-Күннің пішіні қандай болады?

-Түсі қандай?

-Күн аспанда нешеу?

-Балалар, сендер күннің көзін жақсы көресіңдер ме?

-Күннің пайдасы неде? Күн бізге керек пе?

-Күн болмаса не болар еді?

3.Балалар мен сендерге «Күн сәулесі» туралы ертегі айтып берейін. Мұқият тыңдаңдар.

4.Сергіту сәті.

«Көңілді күн» видеофильм

.Қорытынды.

Балаларды мадақтау.

 Музыка.

Педагогтың жоспары бойынша.

Мақсаты: Көшедегі машиналардың жүрісін бақылау.Олардың түрлерімен таныстыру.Машина адам үшін , уақытын үнемдейтіндігімен түсіндіру.Машинаға қарсы жүгірмеу, көше тәртібін құрыс сақтап жүруге үйрету.

Қимылдық ойын: « Ақ қояным»

Мақсаты: Балаларға әртүрлі қимылдар жасату арқылы денелерін ширату, көңілдерін көтеру.

Еңбек: Құм салғыштың ішіне түскен жапырақтардан тазалау.

Мақсаты: Балалар назарын жапырақтардың қызыл, сары, алтын түсті, жасыл-сары болып жерге түсіп, жерді жылы көрпемен жауып жатқанына аударту. Жапырақтардың түсу себебін түсінуге, жапырақтардың бөліктерін атауға үйрету.

Қимылды ойындар: «Күн мен жаңбыр»

Мақсаты:Шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Еңбек: Аула сыпырушы ағайдың еңбегіне көмектесу,жапырақтарды жинау
Мақсаты:Балаларды жұмысқа белсенді қатысуға үйрету, жапырақтарды бір жерге жинастыру. Еңбексүйгіштікке, өз бетінше жұмыс жасай алуға үйрету.

Мақсаты: Мезгілге байланысты  жапырақ түстерінің  өзгеруін  қадағалау.             Қимылдық ойын: «Торғайлар мен автомобильдер».             Ойын барысы: Балаларды шапшаңдыққа тәрбиелеу. Дене бұлшық етін дамыту.Ойын шартын бұзбай ойнауға үйрету.

Еңбек:Жапырақтардан гүл шоғын   жасау

Мақсаты: Қол икемділігін дамыта отырып, әсемділікті, әдемілікті сезіне білуге талпындыру.

Балалардың өз бетімен ойнауы.

Мақсаты: Ауа-райын  бақылай отырып, күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау.

Қимылдық ойын: «Тышқан мен мысық»

Мақсаты:  Балаларды тату ойнауға үйрету.Тез жүгіруге , ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу .                   Еңбек: «Таза алаң».

Мақсаты: Аула сыпырушыға көмектесу.Тазалыққа, кішіпейілдікке үйрету.Үлкендердің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу.

Мақсаты: Бұлттың түзілуі және олардың түрлерін :шарпы, будақ,қабатты бұлииарды ажырату.

Қимылдық ойын: «Тышқан мен мысық»

Ойын барысы: Балаларды байқағыштыққа тәрбиелеу.       Еңбек:Ауладағы гүлдерді суару.

Мақсаты:Балаларды  қоршаған әлемге қамқорлықпен қарауға, табиғат әсемдігін сезіне білуге тәрбелеу.

Өзіндік іс-әрекет:

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.

Ойын жаттығу: «Тазалықты сүйеміз,тап-таза болып жүреміз».

қолдарын жуу .

үстел басында нанды үгітпей, қоқымдарды шашпауға тәрбиелеу

«Денсаулық»жолымен жүру. Баланың денсаулығын сақтау және нығайту, Ұйқы ашар жаттығуларын жасауға  қызығушылығын арттыру.

Ойын жаттығу «Ұқыпты киінеміз»

Қол жуатын бөлмеде өздерін дұрыс ұстауға қадағалау.

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

«Бір сөзбен ата»

Мақсаты: заттарды бір сөзбен айтуды үйрету, сөздік қорларын байыту

Жеке жұмыс Дидар мен Камилаға  «р» дыбысы қатысты бар сөздерді үйрету.

«Киімдерін тап»

Мақсаты: Ойлау қабылетін, зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту

Балалармен жеке жұмыс

Суреттің шетіне шықпай бояту. мақсаты: қарандашты дұрыс ұстауға үйрету.

Балалармен жеке жұмыс

Заттық суреттер-Сурет бойынша әңгіме құрауға үйрету.

«Мен суретші боламын» қылқаламды дұрыс қолдануға жаттықтыру

Мақсаты: баланың сөздік қорын жақын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.Балалармен жеке жұмыс

ермексазды жұлып бірнеше бөлікке бөлуге үйрету- түстерді ажырату, есте сақтауға үйрету

Ойын жаттығу: «Кім дұрыс киінеді»

Мақсаты: ұқыптылыққа тәрбиелеу

Өз еріктері бойынша ойын әрекеті.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Ата-аналармен амандасу.

Балаларды тазалығын тексеру.

Балалардың қарым қатынасын дамыту.

Жуылған ойыншықтарды жинап ретке келтіру.

Саусақ жаттығу.

Құстар қанат қағады

Құстар ұшып барады,

Көкте қанат қағады.

Барлық құстар қосылып,

Шиқ-шиқ-деп, ән салады.

Ата-аналармен амандасу.

Жуылған ойыншықтарды жинап ретке келтіру.

Дидактикалық ойын

«Ұшады, ұшпайды»

Мақсаты:

Есте сақтау, шапшаң болуға тәрбиелеу.

Ата-аналармен амандасу.

Денсаулығы, көңіл- күйі туралы білу.

Топқа көтеріңкі көңіл- күймен келуге жағдай тудыру.

Дидактикалық ойын:                  «Бұл қандай құс?»

Мақсаты: белгілі бір ерекшеліктеріне қарай құстардың суреттеуге үйрету және оларды ажырата білу.

Ата-аналармен амандасу.

Ата-аналармен әңгімелесу.

«Балаларды  өздерінің  достарымен  ойын  барысында  тату  ойнау  керектігі  жөнінде»    әңгімелесу.

Тақпақ жаттау.

Ойыншықтарым көп менің,

Бәрін жақсы көремін.

Кешке дейін жалықпай,

Бірге ойнап жүремін.

Ата-аналармен амандасу.

Дидактикалық ойын:                   Бұл қай кезде киеді?

Мақсаты:әр жыл мезгілінде қандай киімдер киетінін баяндату арқылы сөздік қорларын молайтып,ауыз екі сөйлеуге баулу.

Таңертеңгі гимнастика (8мин)

Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету.Рахмет айтуға үйрету

“ Бұл не?” Мақсаты:Балалардың таным қабілеттерін дамыту

Педагогтың жоспары бойынша

Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы: Менің көшем.

Мақсаты:Өзінің тұратын көшесі туралы әңгімелесу, сөздік қорды заттардың сапасын білдіретін сөздермен толықтыруға, зат есімдерді жекеше, көпше қолдануға үйрету.

Әдіс-тәсілі:(Көрнекі құралдар : слайд бадамша ауылы)

1.Тосын сәт.

Қуыршақ келеді.

Адасып кеткенін айтады.

2.Сұрақ жауап.

– Ал, балалар сендер қай ауылда тұрасыңдар ?

Көшелеріңнің атын білесіңдерме?

3.Әңгімелесу.
Өздері тұратын көшелері жайлы әңгімелесу?

Слайд. Бадамша ауылы.

4.Қуыршақпен қоштасу.
5.Қорытынды

Тақырыбы: Балабақшаға апаратын көше

 Мақсаты:Бояулармен, дәстүрден тыс тәсілдермен сурет салудың техникасын жетілдіру. Үлгі бойынша пішінін, пропорциясын ескере отырып  сурет салу.

Әдіс-тәсілі:(Көрнекі құралдар : әр балаға ақ бет,қоңыр бояу,ысқыш)

1.Балаларды ұйымдастыру.

2.Сұрақ қою.

Таңертең аналарыңмен қайда келесіңдер?

3.Балабақшаға бару үшін жол салайық.

4.Үлгі көрсету,түсіндіру.

Балалаларға дәстүрден тыс  ысқышпен сурет салатындарын айту.

5.Сергіту сәті.

6.Жеке көмек.

7.Қорытындылау

Орыс тілі. Педагогтың жоспары бойынша

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы: Геометриялық пішін.  Дөңгелек.

Мақсаты:Геометриялық пішіндерді танып–ажырата білуге жетілдіру. Дөңгелектердің әр түрлі болатыны туралы түсіндіру(әр түсті, үлкен, кіші ). Қоршаған ортадан дөңгелекке ұқсас заттарды  таба білуді  үйрету.

Әдіс-тәсілі: (Көрнекі-құралдар: дөңгелек пішін, ойыншықтар,суреттер,қиылған дөңгелек пішіндер)

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Жыл мезгіілін сұраймын.

2. Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қалта»

Мақсаты:Дөңгелек пішінге ұқсас заттарды табу. Дөңгелек пішінмен танысытру.                                                              3.- Тобымыздан дөңгелекке ұқсас заттарды табайықшы?

4Үлестірмелі жұмыс: Жұмыс шарты: геометриялық пішіннен құралған қиындылар. Балалар үлкен-кіші дөңгелектерді құрастыру.                       5. Д/о:«Қай пішінге ұқсайды» Мақсаты.Тақтаға әр түрлі суреттерді іліп ішінен дөңгелек пішінге ұқсайтын затты табу.

Құрастыру   Тақырыбы:Біздің көше.    Мақсаты: Ірі құрылыс материалдарынан көшенің құрылысын жасауға үйрету

Әдіс-тәсілі

Құрылыс материалдары, суреттер.

1. Балалрды ұйымдастыру.

Жұмбақ жасыру.

Кірпіштен сарай,үй салады,ол адам кім болады? (Құрылысшы)
2.Көшеде не көресіңдер?

3.Құрлыс материалдарынан үйлер құрастыру.

4.Сергіту сәті.

5.Қорытынды.

Тақырыбы. Қуыршақпен қыдырамыз.

  Мақсаты:Тәрбиешінің көмегімен әңгіме құрастыруға үйретуді жалғастыру. Автобуста өзін-өзі қалай ұстау керек. Үлкендерді сыйлауға  тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі: (Көрнекі құралдар : автобус суреті,әр түрлі суреттер)

1.Тосын сәт.

Хат әкеледі.

2.Әже балаларды ауылға шақырады?

-Немен барамыз?

-Автобусты кім жүргізеді?

-Автобуста өзімізді қалай ұстауымыз керек?

3.Әже ауылына келеді.

4.Дидактикалық ойын:     «Жақсы –жаман»Мақсаты:ойлау қабілетін дамыту.(суретке қарап баланың іс-әрекетін анықтау.)

5.Сергіту сәті.

6.Әжемен қоштасу Балабақшааға оралу.

Қорытынды

Педагогтың жоспары бойынша.

Музыка жетекшісі

Педагогтың жоспары бойынша.

Мақсаты: Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтардың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету.

Қимылды ойын:«Қарға мен ит»

Мақсаты:белгі бойынша шапшаң әрекет етуге үйрету

Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Әр балаға оны қызықтыратын ісімен айналысуға мүмкіншілік беру.

Мақсаты:Балаларға күз мезгілі туралы әңгімелеу. Күзгі ауа-райын жазғы ауа-райымен салыстыру,күздегі өзгерістерді айтқызу.

Балалармен  жұмыс: « Алтын күз » тақырыбына сурет бойынша әңгімелесу

Мақсаты: Балаларды сурет бойынша әңгіме құрауға дағдыландыру; тілдің грамматикалық құралуын одан әрі дамыту және сөздік қорын молайту.

Қимылды ойын: Сұр қоян жуынады.

Мақсаты: Қимыл қозғалыс қабілеттерін арттыру, тілдерін дамыту, ептілікке тәрбиелеу. Еңбек: Топтағы гүлдерге су құю.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.

Әр балаға оны қызықтыратын ісімен айналысуға мүмкіншілік беру.

Мақсаты: Балаларға жапырақтар неліктен жерге түскендігі туралы әңгімелеп айту. Олардың түстерін атау. күзгі табиғат әсемдігін қабылдауға үйрету.

Балалармен жеке жұмыс: Балаларға жұмбақ жасыру.

Жазда тұрып жоғары, Күзде жерге қонады (жапырақ)

Аспай піскен, Қайнамай піскен (жеміс)

Жер бетінде шашы бар Жер астында басы бар (сәбіз)

Қимылды ойын: «Мені қуып жет»

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Еңбек: Құм салғыштың ішіне түскен жапырақтардан тазалау.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Мақсаты:Балалармен қайтқан құстарды бақылау.Олардың атын ататқызып,дауыстарын тыңдату. Олардың топ болып ұшуына назар аударту.

Құстар туралы жұмбақтар жасыру.

1. Құйқылжытып дала күйін,                                                    Үй ішіне салады үйін. (қарлығаш)

2. Күндіз соқыр не деген

Түнде қандай көреген. (үкі)

Қимылды ойын:  «Құстар мен мысық»

Мақсаты. Балаларды шапшаң, жылдам болуға тәрбиелеу.

Еңбек .Ойнаған ойыншықтарын жинау.

Мақсаты: Еңбек сүйгіштіке тәрбиелеу.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Балаларды таңдап алған тақырып бойынша әр түрлі көмекші заттардың көмегімен құрастыруды, ойыншықтарды ауыстырып ойнауды,ойын барысында қолдана білуге үйрету;балалардың өздері жасаған ойыншықтарды пайдалану.

Мақсаты: Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтардың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету.

Қимылды ойын:«Қарға мен ит»

Мақсаты:белгі бойынша шапшаң әрекет етуге үйрету

Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау. Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Әр балаға оны қызықтыратын ісімен айналысуға мүмкіншілік беру.

Түскі асқа дайындық.

Ертегі айтып беру.

Мәдени-гигиеналық дағдыларды орындау.

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

«Түрлі-түсті пирамидалар»

Мақсаты: балаларды

бөлшектерді құрастыруға үйрету.

Жеке жұмыс.Ермексазды жұлып бірнеше бөлікке бөлуге үйрету- түстерді ажырату, есте сақтауға үйрету

Дидар,Камилия,У.Камила

Мақсаты: Балалардың көңіл-күйлерін көтеріп, қиялын дамыту.

Жеке жұмыс.

Д\о: «Кеше-бүгін-ертең».

Мақсаты:

«Кеше», «бүгін»,

«ертең» ұғымдарын айыруға үйрету.

«Жұбын тап»

Мақсаты: Геометриялық пішіндерді атай білуге үйрету, үй құрастыруға дағдыландыру.

Жеке жұмыс.

Жыл мезгілі туралы əңгімелесу  «Күз»(сурет қарастыру)  Мақсаты: :қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Нұрдана,Д.Әмірхан,Сұлтан.

Дидактикалық ойын: «Заттың атын ата» Мақсаты: Заттарды көріп сипаттау арқылы сезімталдығын дамыту.

Жеке жұмыс.

Б.Камила,Нұрсезімге”р” дыбысын дұрыс айтқызу жұмыстары жүргізу.

«Ғажайып  қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын  ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Саусақ жаттығулар.

Күнге ұқсаймыз.

Қол ұстасып дөңгелеп.

Тұра қалдық екеуміз.

Өзімізде дөңгелеп,

Күнге ұқсайды екенбіз.

Мақсаты:Ұқыптылыққа,жина-қылыққа тәрбиелеу.

Жапырақтардың сарғаюын бақылату.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Ата-аналармен әңгімелесу.

Дидактикалық ойын:

«Не артық?» Мақсаты: Балаларды суретке қарап, оларды топтастыруға үйрету

«Гараж құрылысын жүргізейік» кірпіштермен ойын.

Ата-аналармен әңгімелесу.

Дидактикалық ойын:«Қалай жинайсың»

Ойыншықтарды өз орнына жинау.

«Үлкен және кішкентай» ойын жаттығуы

Астан кейін беті-қолын жуып, сүртінуге дағдыландыру, тазалыққа баулу.

Мақсаты: Табиғаттағы күз белгілерін анықтай білу білімдерін бекіту.

Мақсаты: Ұқсас заттарды таба білуге үйрету.

Тиінге қонаққа барамыз (таза ауада)

Мақсаты: жай,жүру,аяқтың ұшы мен жүру,жүгіру,бытырап,бір-біріне соқтығыспай,заттарды айнала жүру. Басты дұрыс ұстап,табанға толық басып жүру.Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру,текшенің үстінде тепе-теңдік сақтап тұру(тиін бұтаққа  секірді-текшенің үстінде тепе-теңдік сақтау) Заттардың арасынан ирелеңдеп жүру.Екі аяқпен бір мезгілде серпіле қос аяқтап алға

Сөйлеуді дамыту.          

Тақырыбы: Үйдегі және балабақшадағы қауіпсіздік Мақсаты: Балаларға үйдегі және балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру.Үйдегі, көшеде, балабақшада сақтау керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін бекіту.

Өмір қауіпсіздігі ережелерін сақтауға тәрбиелеу; қауіпті жағдайларды ескере отырып, үлкендердің айтқанын тыңдауға баулу.

Ән үйрету:

Тақырыбы: «Жау жаңбыр» ( 1-шумақ)

Музыкасын жазған: Т.Сарыбаева

Сөзін жазған: А.Асылбек

Мақсаты:

Музыканы тыңдауға,ілесе айтуға шақыру,би ырғаңтарын жасауға талпындыру.

Ән тыңдату:

«Күз» (Г.Абдірахманова)

Сурет салу.            

 Тақырыбы

Бағдаршам.

Мақсаты: Балаларды бағдаршам белгілері және жолда жүру ережелерімен таныстыру. Ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.Бояу түсін таңдай білу, сурет салуға қызығушылығын арттыру.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.       

Тақырыбы: Ұқсас заттар. Мақсаты: Қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді үйрету. Шыдамдылыққа, қызығушылыққа тәрбиелеу

Мергендер

Мақсаты: аяқты кезек – кезек көтере секіруге,көлденең қойылған нысанаға көздеп дәл лақтыруға  жаттықтыру Өзінің денесі, оны сезіну туралы түсініктерін қалыптастыру. балаларды допты ұстай білуге үйретуді жалғастыру,қол бұлшық еттерін қатайтуға жағдай туғызу, жылдамдыққа үйрету. Батылдыққа.

1. Педогог төмендегі тапсырмаларды орындатады:

2.Доппен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары.Шеңбер бойы тұрғызылып,жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.

3. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары

-Тура жолмен  жүру және жүгіру

-Бір-біріне доп домалату

4. Ойын.

Орыс тілі.

Эколгия негіздері.     Тақырыбы: Жеміс бағына саяхатМақсаты: Жемістер  туралы білімдерін естеріне түсіріп,

Жемістіңбақта

өсетіндіктерін ұғындыру.Табиғатқа

деген мейірімділікті тәрбиелеу.

Тақырыбы. Үй жануарлары.

Мақсаты: Үй  жануарлары туралы білімдерін кеңейту, олардың өздеріне тән ерекшеліктерімен: немен қоректенеді, қалай қимылдайды, қандай дыбыстар шығарады, ересектердің үй жануарларына күтім жасауын бақылау жасау және мысықтың тырнап алуынан, иттің тістеп алуынан сақтануды үйрету

2.Музыка.

Ән үйрету:

Тақырыбы: «Жау жаңбыр»

( 2-шумақ)

Музыкасын жазған: Т.Сарыбаева

Сөзін жазған: А.Асылбек

Мақсаты:

Музыканы тыңдауға,ілесе айтуға шақыру,би ырғаңтарын жасауға талпындыру.

Ән тыңдату:

«Күз» (Г.Абдірахманова)

Қимылдық ойын:

«Жемістер мен көкөністерді ажырат»

Мақсаты: Балаларды шапшаңдыққа,жылдамдыққа үйрету.

Шарты: Музыка қосылғанда себетке жемістер мен көкөністерді ажыратып салу.

Көрнекілік: Себет,жемістер мен көкөністер муляждары.

Мақсаты:Балаларға күз мезгілі туралы әңгімелеу. Күзгі ауа-райын жазғы ауа-райымен салыстыру,күздегі өзгерістерді айтқызу.

Балалармен  жұмыс:                      « Алтын күз » тақырыбына сурет бойынша әңгімелесу

Мақсаты: Балаларды сурет бойынша әңгіме құрауға дағдыландыру; тілдің грамматикалық құралуын одан әрі дамыту және сөздік қоыр молайту.

Қимылды ойын: Сұр қоян жуынады.

Мақсаты: Қимыл қозғалыс қабілеттерін арттыру, тілдерін дамыту, ептілікке тәрбиелеу.

Еңбек: Топтағы гүлдерге су құю.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Әр балаға оны қызықтыратын ісімен айналысуға мүмкіншілік беру.

Мақсаты: Жапырақтардың ағаштардан қалай түскенін бақылап, әдемі жапырақтар дың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелету.                   Қимылды ойын: Торғайлар мен мысық

Мақсаты: балаларды ойынның шартын бұзбай ойнауға, белгі бойынша қимыл-қозғалыс жасауға дағдыландыру, зейіндерін, байқағыштықтарын, жүгіру дағдыларын дамыту.

Еңбек: Шашылған жапырақтарды ұшып келген қағаз қалдықтарын жинау.                                Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Ойынды ұйымдастыру барысында (қажетті жағдайда және оның барысында )балалардың қарым-қатынастарының өнегелі болуын, өз рөлдерінің орнын білуін, бір-біріне достық сезіммен қарауын, қиын жағдайда бір-біріне көмектесе алуын, қайырымдылық қасиеттерін  көрсете білуіне көмектесу.

Мақсаты: күз мезгілінде жаңбырдың көп жауатынын байқату. Балаларға жаңбырдың неден болатынын түсіндіру, жаңбырдың қандай түрлері болатыны туралы түсіндіру (жылы, суық). Жаңбырдан кейін күн салқындайтынын, шалшықтар ақырын кеуіп кетінін атап айту. Табиғаттағы маусымдық өзгерістерді есте сақтауға үйрету.

Қимылды ойын: «Күн мен жаңбыр»

Мақсаты: : Балаларды шапшаң, жылдам болуға тәрбиелеу.

Еңбек :Топтағы гүлдерге су құю.

Мақсаты: Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.

Ойын барысында жұбымен бірге бірлесіп,ойын нәтижесін бөлісе білуге үйрету.

Кіші топ балаларының іс-әрекетін бақылау.

Мақсаты: Ересек топтың балаларын кіші жастағы балалармен араласа білуге үйрету, олардың ісіне, ойындарына қызығушылық таныту. Балаларға балабақшада жас ерекшеліктері бойынша олардан да кіші жастағы балалар бар екенін айту, ескерту. Кішкентай бүлдіршіндердің жоғары топтағы балаларға қарағанда аз білетінін, оларға көмектесу керек екенін түсіндіру Кішіге қамқор болуға, тату ойнауға үйрету.

Қимылды ойын: «Кім жылдам»

Мақсаты. Балалардың қимыл белсенділігін дамыту.

Еңбек: Кіші топ балаларына өз учаскесіндегі жапырақтарды жинауға көмектесу

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.

Ойын барысында жұбымен бірге бірлесіп,ойын нәтижесін бөлісе білуге үйрету

Мақсаты:Балалармен қайтқан құстарды бақылау.Олардың атын ататқызып,дауыстарын тыңдату. Олардың топ болып ұшуына назар аударту.

Құстар туралы жұмбақтар жасыру.

1. Құйқылжытып дала күйін,

Үй ішіне салады үйін. (қарлығаш)

2. Күндіз соқыр не деген

Түнде қандай көреген. (үкі)

Қимылды ойын:  «Құстар мен мысық»

Мақсаты. Балаларды шапшаң, жылдам болуға тәрбиелеу.

Еңбек . Ойнаған ойыншықтарын жинау.

Мақсаты: еңбексүйгіштікті тәрбиелеу.

Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Балаларды таңдап алған тақырып бойынша әр түрлі көмекші заттардың көмегімен құрастыруды, ойыншықтарды ауыстырып ойнауды,ойын барысында қолдана білуге үйрету;балалардың өздері жасаған ойыншықтарды пайдалану.

Ойын жаттығу: «Қолымызды жақсылап жуайық»

Астан кейін «Рахмет» сөзін айта білу.Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету.

«Тышқандар» – Массажды кілемшеде жүру.

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

Мақсаты: суреттен ойыншық аңдарды тануға, атауға, дыбысын, жүрісін салуға үйрету.

Балалармен жеке жұмыс.

«Мүсіндеп үйренеміз»

Мақсаты: мүсіндеу тәсілдерін үйрету

«Түстес сақинаны тап»

Мақсаты: қызыл,   сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру.

Балалармен жеке жұмыс.

Отбасы туралы әңгімелесу     Мақсаты:Балаларды ұйымшылдыққа, үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.

«Ұяшыққа орналастыр»

Мақсаты: екі түрлі пішінді заттың әрқайсысын өз ұяшығына орналастыруға үйрету, ойлауын дамыту, қол қимылын жетілдіру

Балалармен жеке жұмыс.

Ойын:«Не ұшты?»                          Мақсаты: Балаларды шапшаңдылыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу.

Мақсаты:  Балаларды бояулардың түстерін эмоциялы қабылдауға, қаламмен қағазға сурет салуға үйрету.

Балалармен жеке жұмыс.                          Жұмбақ жасыру    Мақсаты: Балалардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

«Аңдарды табайық»

Мақсаты: Суреттегі жануарлардың ерекшеліктерін, іс-қимылдарын, дыбысын  ажыратуға және сала білуге үйретуді жалғастыру.

Балалармен жеке жұмыс.                                     Күзге арналған тақпақтарын қайталату.

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

“Киінуге көмектесеміз“

Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

«Баласының өз-өзіне қызмет көрсетуге үйрету».

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Ата-анаға;

«Балаңызға түстерді үйретесіз бе?»

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы.

Сәтті демалыс күндерін тілеп,балаларды шығарып салу.

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Ата-аналармен амандасу.

Әңгімелесу: « Күз»

Мақсаты:  табиғат құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту.

Дид/жаттығу: «Қарада ата»

Мақсаты: Заттарға іс-әрекет таңдау.

Ата –аналармен балаларының денсаулығы туралы әңгімелесу.

Балалардың қарым қатынасын дамыту.

«Заттың атын ата» Мақсаты: Заттарды көріп сипаттау арқылы сезімталдығын дамыту.

«Күздік киімдер»             Мақсаты:  киім түрлері туралы түсінік беру.

«Не артық?» Мақсаты: Балаларды суретке қарап,оларды топтастыруға үйрету.

«Неге ұқсайды» Мақсаты: Ойлау қабілетін арттырып, тапқырлық сезімдерін дамыту.

Үстел үстінде дұрыс отыруын қадағалау

Сөйлеуді дамыту.Тақырыбы: Алтын Күз.                                           Мақсаты: Күз туралы түсініктерін кеңейту, әңгімелесу кезінде берілген сұрақтарды тыңдауға және түсінуге, киімдерді топтастыруға үйрету, тақырыпқа сәйкес шағын тақпақ жаттату.Әдіс-тәсілі:Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап

Тірек сызба .                       

Күз мезгілі.

1.- Қазір қай мезгіл?

– Күз екенін қайдан білдіңдер?

– Күз мезгілінде неше ай бар?

2.Өлең оқу.М. Әлімбайдың «Алтын күз» өлеңін оқып беру.

Сарғайды тоғай,                         Сап — сары маңай.   Соңғы әнін айтып,             Құс кетті қайтып.

Балаларға қайталату.

3.Дидактикалық ойын:

«Кім жапырақты көп жинайды»

Ойынның шарты: жапырақтар шашылып жатады.Балалар белгі берілген кезде жапырақтарды жинап шығу керек.Көп жинаған бала жеңеді.Жиналған жапырақтардың түстерін ажыратып айту..

4.Суретпен жұмыс

Күзгі киімдер.

5.Қорытынды.

Сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау

Аппликация

1.Ән үйрету:

Тақырыбы:

«Күзгі бақ»

(Музыка: А.Филлипенко

Сөзі: Н.Әлімқұлов,Қ.Мүсірепов)

Құрастырған: Л.Аитова

Мақсаты: Ойын арқылы көңілді, көңілсіз әуендерді тыңдау, сезінуге баулу. Күзгі бақ туралы түсінік беру.

Музыкалық ырғақты қимыл: «Жапырақтар»

Қимылдық ойын:

«Күн мен жаңбыр»

Көңілді әуен ойналғанда, секіріп ойнайды, ал күн тығылып, бұлт шыққанда отырып қалады.

( қолшатырды пайдалану).

«Күн» (М.Т.Потапенко) (Көңілді шығарма).

«Жаңбыр» (музыкасы Ә.Телғозиев) әуенін тыңдай жүріп ойнайды. Ойын бірнеше рет қайталанады.

Көрнекілік: Күн, бұлт суреттері, қолшатыр.

3.Сурет салу..Тақырыбы: Күзгі мезгілінднгі ағаш

Мақсаты: Табиғаттың күз мезгіліндегі өзгерістері жайлы бейнелеу арқылы балалардың білімдерін кеңейту.Күздің сурет салу барысында жапырақтарды әр жеріне қылқаламның ұшын басып жағу тәсілімен салуды үйрету. Табиғат әсемдігін сезіну арқылы эстетикалық тәрбие беру.

Әдіс-тәсілі:  Көрсету, түсіндіру, сұрақ- жауап, сергіту сәті, мадақтау

1.Балаларды ұйымдастыру.

2.Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

3.Тосын сәт.

Қоян  келеді.

Балалардан көмек сұрайды.                                        Балаларға үйінің қасында көп ағаш болғанын қалайтынын айтады.

4.Суретпен жұмыс.

Сөренің сурет салудың әдіс тәсіледрін көрсету түсіндіру.

Қылқаламен жапырақтардың суретін  салуды үйрету.

5.Жеке көмек.

6.Қоян балаларға рахмет айтып қоштасады.

Тақырыпты  сұрақтар қоя отырып қорытындылау жақсы салынған балалар мадақтау

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.   Тақырыбы: Ұзын-қысқа.                           Мақсаты: Заттарды бір-біріне қою және беттестіруге үйрету. Ұзын-қысқа, ұзынырақ, қысқалау сөздерді қолдана білуге баулу.Әдіс-тәсілі:

1.Сұрақ қою.        Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?Күз мезгілінде неше ай болады?2.Тосын сәт. Қуыршақ келеді.Қолында үш түрлі шар бар.  -Қолындағы шарларын санайықшы?

I – тапсырма: Теледидар арқылы суреттерді көрсету. Сұрақ – жауап арқылы.                       Мынау кімдердің суреті?                           -Мына баланың бойы ұзын ба, қысқа ма?

-Мынау қандай карандаш?

Мынау нелер?

– Жолдар.

Мынау қандай жол?

– Ұзын-қысқа жол.

II – тапсырма: Геометриялық пішіндерді ата? (Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек ).

Балалар пішіндердің атын атап, түсін айтады.

Дидактикалық ойын: «Байқағыш».

Балалардың бойларын салыстыру.

III – тапсырма: 4.Сергіту сәті.

Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі   Кіп – кішкентай ағаштар,                              Үп – үлкен болып өседі.

5.Қорытынды.

Қуыршақпен қоштасу.

Құрастыру

Көркем әдебиет .

Тақырыбы. «Шалқан»

(орыс халық ертегісі).

Мақсаты: «Шалқан» ертегісі туралы мағлұмат беру, шалқанға түсінік беру.Шалқан ертегісіне сахналық қойылым көрсету. Ертегіні сахналау арқылы ой – қиялын дамыту.«Шалқан» ертегісін көрсете отырып, балаларға бір отбасының татулығын, бірліктерін көрсету.

Әдіс-тәсілі: сұрақ, жауап көрініс.

1.Тосын сәт.(дыбыс) Сиқырлы қорап табылады.

2.Қорапты ашу үшін күз туралы тақпақ айту керек.

3.Шалқан ертегісінен үзінді суреттер.

Сұрақ жауап.                                -Мына суретте қай ертегі бейнеленген?

Ертегіні айтып беру.

4.Сергіту сәті:

Бас бармағым, атам менің,

Балан уйрек, әжем менің,

Ортан терек, әкем менің,

Шұлдыр шүмек анам менің,

Кішкентай бөбек бұл мен.

5.Балалар әр киіпкерлерге бөлініп Шалқан ертегісін сахналау.

6.Қорытынды

Сұрақ жауап.

Балаларды мадақтау

.

Тақырыбы: Күз сыйы   Мақсаты: Көкөністер мен жемістер туралы түсініктерін кеңейту, көкөністер мен жемістерді топтастыра білуге үйрету (сәбіз, қияр, қызанақ, алма, алмұрт, апельсин). Табиғаттағы қарапайым маусымдық өзгерістерді байқай білуге ынталандыру (егін жинайды), қоршаған табиғатқа қызығушылығын ояту.

Әдіс-тәсілі:Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап

1.Сұрақ жауап.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Жылдың күз мезгілінде қандай өзгерістер болды?

-Күз мезгілінде бау- бақшада нелер піседі?

2. Суретпен жұмыс.

«Күз мезгілі»Сурет бойынша әңгіме құрап, әңгімеге ат қою. Сұрақ – жауап арқылы балалардың сөздік қорын, тілін жаттықтыру.

3.Дидактикалық ойын.     «Жеміс пе, көкөніс пе? »         Мақсаты: Екі себеттегі жемістер мен көкөністер түрлерін ажырытып, бөліп салуға үйрету;Олардың пішімін, көлемін, түр түсін салыстыру.

4.Сергіту сәті.

5.Қорытынды.

Балаларды мадақтау.

Жел туралы мәлімет беру:Желдің күшін өсімдіктердің қозғалысына қарап анықтауды үйрету (күшті, әлсіз; әлсіз жел жапырақты ақырын тербетеді, түсіп жатқан жапырақты сәл ғана жылжытады; күшті жел – ірі бұтақтарды шайқалтады, ағаштардың жапырақтарын жұлады). Өлі табиғат құбылыстарына қызығушылығын тәрбиелеу, балалардың ақыл – ой, тіл белсенділігін дамыту

Еңбек: Жапырақтарды  жинау.

Мақсаты: Балалардың бірлесіп жұмыс жасауға баулу, бастаған  істерін аяғына дейін тыңғылықты жасауға үйрету.

Ойын: «Қояндар секіреді».

Мақсаты: Қос аяқпен секіруге үйрету.Ептілікке, шапшаңдыққа баулу. Өзіндік іс-әрекет.                                                                                                     Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Өзіндік іс-әрекет.                                                                                                     Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.

Қимылды ойын: «Түрлі түсті машиналар»

Мақсаты: Балаларға әртүрлі қимылдар жасату арқылы денелерін ширату, көңілдерін көтеру.

Еңбек: Құм салғыштың ішіне түскен жапырақтарды тазалау.

Мақсаты:   Күз ерекшеліктерін айыра білуге ; күннің   салқындауы, жаңбырдың жиі жаууы, жапырақтардың сарғаюы, адамдардың жылы киінуі туралы  түсінік қалыптастыру.

Еңбек: Ойын алаңы.

Мақсаты:  Ойын алаңындағы  ағаш   бұтақтарын жинау.Балаларды  еңбексүйгіштікке баулу. Өз алаңдарын таза ұстауға үйрету.

Қимылдық ойын:  «Жүгіріп өтуге үлгер».

Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа , батылдыққа тәрбиелеу, тез секіруге үйрету.

Ойын барысы: Тәрбиеші балалардың  біреуімен жіптің екі ұшын (ұзындығы 3-4м.) ұстап, оны жүгіріп келе жатқан балалардың бағытына қарай жайлап айналдырады.Балалар бірінен соң бірі, жіп жоғары көтерілген кезде жіптің  астынан жүгіріп өтуге үлгеруі қажет.

Тәрбиеші балалар қимылын реттеп отырады.Ол әрбір жүргізушіге:

«Жүгір!» деген сигнал береді.Әрі қарай жіптің өтуге тырысулары қажет.

Балалардың өз бетімен ойнауы.

Мақсаты:   Адамдардың неліктен күз мезгілінде жылырақ  киінетіндігін балаларға   айтып түсіндіру.

Еңбек:  Біздің ауламыз.

Мақсаты: Ауладағы түскен жапырақтарды  жинауға балаларды тазалыққа, еңбекқорлыққа баулу.

Қимылдық ойын: « Күн мен түн».

Мақсаты: Балаларды әр түрлі  қимыл-қозғалсын  дамыту, шапшаңдыққа, ептілікке , ұйымшылдыққа  тәрбиелеу.

Өзіндік іс-әрекет.                                                                                                     Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Аяқ киімді оң-терісін айыру,реттеп қою

Нан қиқымын жерге түсірмеуге тәрбиелеу.

Астан кейін «Рахмет» сөзін айта білу

Ойын жаттығу «Ұқыпты киінеміз»

Мақсаты:Балалардың жыл мезгідері туралы білімдерін бекіту,мезгілдерді атауларын үйрету

Мақсаты: Қиялын ойлау қабілетін дамыту.

Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.

Мақсаты: Құрастыру материалдарын дұрыс қолдана білу

«Ойын жаттығу: “Досыма түймелеуге көмектесеміз“

Өз еріктері бойынша ойын әрекеті.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Тақырыбы:Әңгімеле

Өзінің дене мүшесін ажыратып атауға, дене мүшелерінің атқаратын қызметтерін айтуға, сөздерді жіктелуіне қарай байланыстыруға үйрету

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Әжемнің ауылына қонаққа бару.1.Бағытты өзгертіп жүру және жүгіру. 2-3 м қашықтыққа алға жылжи отырып секіру. Еденге қойылған тақта бетімен еңбектеу. 2.Бағытты өзгертіп жүру және жүгіру. Еденге қойылған тақта бетімен еңбектеу. Тұрған орнынан ұзындыққа секіру.

.

Тақырыбы:

Мен кішкентай баламын

Пьесаның көңілді мазмұнына эмоциялы көңі-күй танытуға, әнді ширақ айтуға, жоғары және төменгі дыбысталуды ажыратуға үйрету

Сурет салу

Тақырыбы: Алма ағашы

Дөңгелек пішінді салуды жетілдіру, алақанымен алманың суретін салуға үйрету

Тақырыбы: Әжемнің ауылына қонаққа бару.

3.Бағытты өзгертіп жүру және жүгіру.. Допты екі қолымен көкірек тұсынан лақтыру

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: 3 цифрымен таныстыру. Цифрды заттың санымен салыстыру. «Кеше» , «бүгін», «ертең». Жыл мезгілдері(күз).

Заттарды ені бойынша үстіне қою және жанына қою әдістері арқылы салыстыруға үйрету

.

Тақырыбы: Белгі бойынша тоқтап , жүру және  жүгіру.

Русский язык

Тақырыбы: Наше тело

Формировать навыки понимания и восприятия названий некоторых овощей и фруктов, обучение словам, обозначающим признаки предметов по величине, составлять их способом согласования (существител

Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы: Ыдыс- аяқ Қоршаған ортаны қабылдауға, заттар, ойыншықтар, кітаптар мен ыдыстарға ұқыптылықпен қарауға, кеңістікті бағдарлауға үйрету, көлік құралдарының түрлерімен таныстыру

Тақырыбы:Дастарханға нан қайданткеледі?

Табиғат бұрышындағы балықтарға бақылау жасау, олардың сыртқы келбетімен таныстыру, балаларды балықтарға күтім жасау әрекетіне қатыстыру

Музыка

Тақырыбы: Біз бақытты

Балалар аспаптарының дыбысталуын ажыратуға, бірдей қарқында ән салуға, бірінің артынан бірі жүру барысында би ырғағын игеруді үйрету.

баламыз

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

Дидактикалық міндет. Балаларды заттарды қолдану барысында кеткен қателіктерді байқауға үйрету; байқағыштық, қалжыңдау, өз пікірінің дұрыстығын дәлелдеуге тәрбиелеу; еңбек құралдарын есте сақтауын дамыту.

Дидактикалық міндет. Балалардың тәулік мезгілдері туралы білімдерін нығайту; оларға тәуліктің таңертең, күндіз, кеш, түн тәрізді мезгілдерінің суреті бейнеленген кепе қағазын көрсету арқылы үйрету

Дидактикалық міндет. Балалардың әр түрлі дүкендерде сатылатын алуан түрлі тауарлар жайынды білімдерін нығайту, мәселен, азық-түлік, тұрмыстық, кітап дүкендері (әр түрлі азық-түлік дүкендері болады: «Көкөніс-жеміс», «Нан», «Сүт тағамдары»; «Аяқ киім», «Киім», «Маталар», «Балалар әлем», «Спорт киімдері»); дүкендерді ажырата білуге, ата-аналарымен бірге сауда жасауға тәрбиелеу.

Қайда барғынымызды айтпаймыз, не істегенімізді көрсетеміз
(Орыс халқының ойыны)
Дидактикалық міндет. Әрекетті сөзбен айтуға үйрету; етістік тұлғалы сөздерді дұрыс қолдану (шақ, жақ); шығармашылық қиялын, тапқырлығын дамыту.

Дидактикалық міндет. Балалардың сөйлеу және қимылда белсенділігін арттыру; сөзбен берілген белгі бойынша әрекет жасау.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Ойынның мақсаты: заттарды өлшемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру. Ойлау қабілетін дамыту.

Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту.

Дәрумендердің пайдасы

Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін дамыту.

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Тақырыбы: Бау бақшада  бақтарда

Дұрыс тамақтану, дәрумендер туралы түсініктерін кеңейту, жалпы белгілері бойынша заттарды топтастыруға (жемістер мен азық түліктер) сөздерді септелуіне қарай байланыстыруға үйрету.

Дене шынықтыру

Тақырыбы:. Белгі бойынша тоқтап , жүру және  жүгіру.

1.Қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіріп жүру және жүгіру. Допты екі қолымен көкірек тұсынан лақтыру. 40 см биіктіктегі доғамен еңбектеу.

Мүсіндеу

 Тақырыбы: «Балық»Элементтерді қарапайым заттарға біріктіру, ыдыстағы жемістерді мүсіндеуге үйрету

Тақырыбы: Алма ағашы Дөңгелек пішінді салуды жетілдіру, алақанымен алманың суретін салуға үйрету

Музыка

Тақырыбы:  Жемістер

Пьесаның көңілді мазмұнына эмоциялы көңі-күй танытуға, әнді созылыңқы айтуға, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрет

Тақырыбы:. Аттап жүру

2.Қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіріп жүру және жүгіру. 40 см биіктіктегі доғамен еңбектеу. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: 1,2,3 цифрлары туралы өткенді пысықтау. Биік- аласа. Баланың зейінін дамыту.

Өзіне тікелей жақын кеңістік бағдарын анықтауға үйрету.

Құрастыру

Тақырыбы: Жүзім

 Ірі құрылыс материалдарынан көп түсті құрылыстарды құрастыруға үйрету

Тақырыбы: Аттап жүру

3.Қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіріп жүру және жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Екі қолмен жоғары бастан асыра лақтыру.

Көркем әдебиет

Тақырыбы: Күзде

Тақырыпқа сәйкес ертегі оқып беріп оның мазмұнын түсінуге, кейіпкерлерге, оқиғаларға өзінің көзқарастарын білдіруге үйрету.

Тақырыбы:Дастарханға нан қайданткеледі

Табиғат бұрышындағы балықтарға бақылау жасау, олардың сыртқы келбетімен таныстыру, балаларды балықтарға күтім жасау әрекетіне қатыстыру

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

Дидактикалық міндет. Балалардың ауыл шаруашылығы жайлы білімдерін тереңдету; ойлау, сергектік пен ептілікке тәрбиелеу, құрбыларымен ойнауға деген қызығушылығын арттыру.

Дидактикалық міндет. Балалардың әр түрлі спорт ойындары жайлы білімдерін нақтылау; спортпен шұғылдануға деген қызығушылықтарын ояту, тапқырлық, ептілік, байқампаздық қабілеттерін дамыту

Дидактикалық міндет. Балалардың қоғамдық тасымалдаушы көліктер жайлы білімдерін дамыту: автокөлік, позд, ұшақ, кеме, қайық, олардың ерекшеліктерін анықтау; балалардың бірге ойнау, ережеге бағыну қабілеттерін тиянақтау

Дидактикалық міндет. Балалардың мектеп, үй жануарлары, отбасы туралы жекелеген білімдерін жүйеге келтіру; сөйлеу қабілетін дамыту, заттарды дұрыс атауға үйрету, жалпылама сөздерді қолдану: көлік, үй жануарлары, мектеп, отбасы.

Дидактикалық міндет. Балаларды жабайы аңдар мен үй жануарларын топтастыруға үйрету; жабайы аңдар, үй жануарлары тәрізді жалпылама ұғым беретін сөздерді қолдануды түсіндіру; байқампаздық, жылдамдық қабілетерін дамыту

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Ойынның мақсаты: геометриялық пішіндер жайлы білімдерін бекіту; көп заттың ішінен біреуін таңдауға жаттықтыру.

Ойынның мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; қабылдауын дамыту; ойынның ережесін сақтауға үйрету

Мақсаты: Күрделі геометриялық суреттен үшбұрышты, төртбұрышты, шеңберді көрсете білу.

Мақсаты: Геометриялық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу.

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мақсаты: Ойын туралы түсінік беру достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Мақсаты: арқаннан ептілікпен секіруді үйрету.

Мақсаты: қапшықты нысанаға лақтыру икемділігін дамыту.

Мақсаты: зейінді дамыту, допты лақтыруға және қағып алуға жаттығу.

Мақсаты: жеңіл секіру дағдыларын жетілдіру.

Тақырыбы: «Ц» және «Ч» дыбыстары

Өзіне және айналасындағы адамдарға көмек көрсетуді, сөздік қорды заттардың қасиеті мен сапасын білдіретін сөздермен толықтыруға, кейіпкерлерді сипаттау үшін дауыс ырғағының қарапайым тәсілдерін қолдануға үйрету

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Аттракциондар 1.Сапқа бір-бірден, шеңберге шағын топпен қайта тұру. Екі қолмен жоғары бастан асыра лақтыру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау.

Тақырыбы: Ботақан

Әуені бір-бірінен айрықша шығармаларды ажырата білуді және оларды есте сақтауды, әнді бірқалыпты қарқынмен көңілді айтуға үйрету

Сурет салу

Тақырыбы: Қандай заттың пішіні шаршыға ұқсайды Саусақпен салу әдісімен қоянға сәбіздің суретін салып беру.

Тақырыбы:. Аттракциондар

2.Сапқа бір-бірден, шеңберге шағын топпен қайта тұру. Еңіс тақтай бойымен еңбектеу

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

«Ұзын – қысқа.» Тақырыбы: Заттың санын цифрмен сәйкестендіру. 3-4 сандарын  салыстыру.Кең  –  тар.Тіктөртбұрыш (өзге фигуралардың арасынан  табу)

Шама бойынша заттардың әртүрлі болатыны туралы түсінік беру, ұзындығы мен ені бойынша екі қарама-қарсы және бірдей заттарды салыстыруға үйрету

Тақырыбы: Музыкалық ырғақты жаттығулар

3.Сапқа бір-бірден, шеңберге шағын топпен қайта тұру. Тұрған орнынан ұзындыққа секіру. Допты жоғарыға лақтыру.

Русский язык

Тақырыбы: Продукты

Формировать навык понимания и восприятия названий некоторых животных, отвечать короткими предложениями на простые вопросы; согласовывать словосочетания (существительное и глагол)

Экология негіздері

Тақырыбы: Үй жануарлары .Жылқы және есек.Үй жануарлары мен олардың төлдері туралы білімдерін бекіту, Қазақстанда мекендейтін жабайы жануарлар туралы білімдерін, табиғат бұрышын мекендеушілерді бақылау дағдыларын қалыптастыру

Тақырыбы: Бөлме өсімдіктері

Табиғат бұрышындағы өсімдіктерге күтім жасауда сәбилерді шамасы жетерлік іс-әрекетке қатыстыру (ірі жапырақтарды сүрту, гүлдерді суару)

Музыка

Тақырыбы: Анашыма көмектесемін

Музыкалық және шулы ойыншықтардың дыбысталуын ажыратуға, ересектермен бірге ән салуға, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

Мақсаты: Белгілі геометриялық пішіндерден әртүрлі нәрселер құрастыру

Мақсаты: Геометриялық пішіндерді атай білуге үйрету. Қай пішін жетіспейтінін тапқызу.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Дидактикалық міндет. Балаларды дұрыс дыбыстауға үйрету; ауызша берілген белгіге әрекет ету.

Дидактикалық міндет. Логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға, айнымалы пікірді байқауға тәрбиелеу.

(орыс халқының ұлттық ойыны)

Дидактикалық міндет. Мәтіннің мазмұнымен сәйкестендіріп қимыл жасауға үйрету; Заттардың түрлі көлемі жайлы түсініктерін нығайту; сөйлеу және қимыл белсендігін дамыту.

Дидактикалық міндет. Балаларды диалог арқылы сөйлесугежаттықтыру; ауызша белгіге жылдам әрекет етуге үйрету.

Дидактикалық міндет. Балаларды жылдам әрі асықпай сөйлеуге, өлең жолдарының мазмұнына сәйкестендіріп қимылдар жасауға, ауызша белгіге әрекет етуге үйрету.

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мақсаты: 1.Түстерді тани білуге үйрету.

Ойынның мақсаты: балалардың логикалық ойлау қабілетін, ес, зейін, қабылдау процесстерін дамыту

Ойынның мақсаты: заттарды белгілі бір қасиеттері бойынша салыстыруға, топтастыруға үйрету.

Ойынның мақсаты: Ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, үлкен-кіші ұғымдарын бекіту

Дидактикалық міндет. Өлең сөзі мен қимылды сәйкестендіруге, ауызша белгіге әрекет етуге үйрету.

Тақырыбы: Ойыншықтар достығы

Денсаулықты нығайтуда дене жаттығуларының маңызын түсіндіру, дауысты, дауыссыз дыбыстарды дұрыс дыбыстауды жетілдіру, сөз бен сөз ұйқастарына құрылған ойындарға қызығушылыққа тәрбиелеу.

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Музыкалық ырғақты жаттығулар

1.Шеңбер бойлап және тоқтап жүру және жүгіру. Допты жоғарыға лақтыру. Бөрененің үстімен еңбектеу

Аппликация

Тақырыбы: Біз епті балалармыз

Бәйтерек пен көкбайрақтың бөліктерін қағаз бетіне жапсыруды, желім қалдықтарын қағаз майлықпен сүртуді үйрету

Тақырыбы: Спорт-біздің досымыз

Әуені бір-бірінен айрықша шығармаларды ажырата білуді және оларды есте сақтауды, әнді бірқалыпты қарқынмен көңілді айтуға, ойындарда бір-бірінен айрықша пьесаларды дене қимылдарын алмастыру арқылы дәл көрсете білуге үйрету.

Сурет салу Тақырыбы: Күз бейнесі Қазақ оюының дайын суретіне оның жетпей тұрған элементтерін салуға үйрету.

Тақырыбы: Командалық ойындар

2.Шеңбер бойлап және тоқтап жүру және жүгіру. Бөрененің үстімен еңбектеу. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: Заттардың  кеңістікте орналасуына санның тәуелсіздігі,үлгі бойынша санау, аралас сандарды салыстыру,  заттардың теңдігін анықтау. Заттың орналасқан орнын анықтау және сөзбен баяндау. Шеңбер,сопақша

Геометриялық пішіндер: шеңбер, шаршы, үшбұрышты ажыратып тануды және атауды бекіту

Құрастыру

Тақырып: Біздің қаладағы көше

Үлгі бойынша құрастыру дағдыларын қалыптастыру

Тақырыбы: Біздің көңіл күйіміз

Көңіл күй туралы түсініктерін бекіту;   өзінің, басқа адамдардың көңіл күйін түсіну қабілеттерін, мəнерлі сөйлеу, ым-ишара арқылы көніл күйін бере білу дағдыларын дамыту;  ересектермен жəне құрдастарымен өзара əрекетте мəдениетті мінез құлықдағдыларына тəрбиелеу.

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Командалық ойындар 3.Шеңбер бойлап және тоқтап жүру және жүгіру. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру. Еңіс тақтай бойымен еңбектеу.

«Мақсаты: балаларды қар үстіндегі адамдардың, жануарлардың, құстардың ізін айырып, білуге үйрету. Балаларды байқағыш, ойлау қаситтерін қалыптастырып, толықтыра түсу.

Қар үстіндегі іздерге назар аударып, оны анықтай білуге көңіл қою. Ауа райының қай кезінде іздер жақсы көрінеді?

Көркем сөз:

Ақ киімді денелі, ақ сақалды,

Соқыр, мылқау танымас тірі жанды,

Үсті – басы ақ қырау түсі суық,

Басқан жері сықырлап келіп қалды.

Еңбек: құс тар үшін жемсалғыш жасап, оны ағашқа іліп қою, жем салу.

Мақсаты: қыстаған құстарға, хайуанаттарға қамқоршы болуға тәрбиелеу.

Қимылды ойын: «Ақ қоян»

Мақсаты: балаларды ептілікке баулу.

Жеке жұмыс: бір құстың лабиринттен шығу жолы туралы ертегіні ойластыру.

Мақал:

Жемберсең құсқа қыста, сауабы тиер оның жазда.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

Ойынның мақсаты: Биік және аласа ұғымдарын бекіту; логикалық ойлауын дамыту

Ойынның мақсаты: өлшемдердің қасиеттерін қабылдауға үйрету; тапсырманы орындауға жаттықтыру

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мульттоптама көру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Дидактикалық міндет. Балаларды заттардың өзіне тән өзгеше ерекшеліктерін сипаттауға үйрету; сөйлеу, тыңдау қабілетін дамыту.

Дидактикалық міндет. Балалардың жеміс пен көкөністерді тез топтастыруға үйрету, тәрбиешінің сөзіне жылдам әрекет етуге, төзімділікке және тәтіптілікке тәрбиелеу

Дидактикалық міндет. Балалардың топтың бөлмесіндегі өсімдіктер жайлы білімдерін тереңдету; әуестік, тапқырлықты тәрбиелеу; сөйлеу қабілетін дамыту

Дидактикалық міндет. Балалардың балабақшаның аумағында өсетін ағаштар туралы білімдерін қорыту; керек ағашты тез табуға үйрету.

Дидактикалық міндет. Балалардың байқампаз қабілетін дамыту; заттардың, суреттердің ұқсастық пен айырмашылықтарын табуға үйрету; балалардың сөйлеу қабілетін арттырып, ұқсас, әр түрлі, бірдей сөздерін үйрету.

Еңбектеу.

Шеңбер бойлап және тоқтап жүру және жүгіру. Допты жоғарыға лақтыру. Бөрененің үстімен еңбектеу Сөйлеуді дамыту

«Біз дәрігерде қонақта болдық.»

Денсаулықты нығайтуда дене жаттығуларының маңызын түсіндіру, дауысты, дауыссыз дыбыстарды дұрыс

дыбыстауды жетілдіру,

сөз бен сөз ұйқастарына құрылған

ойындарға қызығушылыққа тәрбиелеу.

«Кесені әшекейлеу»

Қазақ оюының дайын суретіне оның жетпей тұрған элементтерін салуға үйрету.

 Музыка

 «Достарым, кел билейік»

Пьесаның көңілді мазмұнына эмоциялы көңі-күй танытуға, әнді созылыңқы айтуға, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету

Секіру Шеңбер бойлап және тоқтап жүру және жүгіру. Бөрененің үстімен еңбектеу. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру.  Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

««Шаршы, шеңбер, үшбұрыш»

Геометриялық пішіндер: шеңбер, шаршы, үшбұрышты ажыратып тануды  және атауды бекіту.

Еңіс тақтай бойымен еңбектеу.  Шеңбер бойлап және тоқтап жүру және жүгіру. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру. Еңіс тақтай бойымен еңбектеу

Русский язык «Домашние, дикие животные»

Формировать навык понимания и восприятия

названий некоторых животных,   отвечать короткими

предложениями на простые вопросы; согласовывать словосочетания (существительное и глагол

Қоршаған

ортамен танысу

«Бізді қоршаған орта»(заттар,

ойыншықтар, кітаптар мен ыдыстар)Қоршаған ортаны қабылдауға, заттар,

ойыншықтар, кітаптар мен ыдыстарға ұқыптылықпен қарауға,кеңістікті бағдарлауға үйрету, көлік құралдарының түрлерімен таныстыру

«Қоян, аю бізде қонақта»

Жабайы жануарларды танып, атай білуді және сыртқы ерекшеліктерін ажырата білуді, олардың

қимылдарына еліктеп жаттығулар

жасауды (қоян болып секіру, аюдай қорбаңдап жүруді)үйрету  

Мақсаты: балаларды қар ұшқындарының қалай пайда болатынын, олардың құрлысымен таныстыру, сонымен бірге балаларды байқағыштыққа тәрбиелеу.Балаларға қар ұлпасын қағып алып, зейін қойып, анықтауғаұсыну. Қар ұшқыны алты қанаттан тұрады, олар бір—біріне өте ұқсас келеді.Қар ұшқыны жаңбыр сияқты, бұлтта жаратылады. Су буы өте жоғары көтеріледі: сол жоғарыда ауаның температурасы өте төмен болғандықтан, сол су буларынан кішкентай ғана мұз қиыршықтары пайда болады. Алты қырлы мұз түйіршіктері өсіп кішкентай жұлдызшаларға айналады, сөйтіп қар ұшқындары жерге түседі.

Көркем сөз:

Жазда көлге мұз қатты,

Табанымды мұздатты.

Мұз ойылып кетті тез,

Күліп едік, біз қатты.

Қимылды ойын «Ортаға түспек»

Мақсаты: тез жүгіріп секіруге, ептілікке үйрету.

Еңбек: қар атжалдарын жасауға балаларды үйрету.

Жеке жұмыс: шаңғыда жүре білуге машықтану.

Мәтел:

Қар көп болса, астық көп болады.

Жұмбақ:

Қолы жоқ, сурет салады

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

Мақсаты: алысқа лақтыруға жаттықтыру.

Ойын: «Не білетініңді айтып бер!»

Мақсаты: балалардың терек туралы білімін пысықтау.

Мақсаты:балалардың зейінін, белгіге жауап қайтару шапшаңдығын дамыту, жүгіруге жаттықтыру.

Мақсаты: жеңіл секіру дағдыларын жетілдіру.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, кең-тар, биік-аласа ұғымдарын бекіту

Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.

Ойынның мақсаты: түстерді атауға, салыстыруға жаттықтыру; берілген тапсырманы орындауға ынталандыру; достық қарым-қатынастарын тәрбиелеу.

Ойынның мақсаты: өлшемдердің қасиеттерін қабылдауға үйрету; тапсырманы орындауға жаттықтыру

Мақсаты: балаларды кеңістікті бағдарлауға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, зейін процесстерін дамыту.

«Менің елім»  (бейне таспа, арқылы саяхат)

Туған өлке оның табиғаты, айналасындағы заттар туралы түсініктерін кеңейту, зат

есімдерді көмекші сөздермен: үстінде, астында, жанында бірге қолдануға, қоршаған ортасы туралы сұрақтар қоюға үйрету

Дене шынықтыру

Биіктіктегі доғамен еңбектеу.  Қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіріп жүру және жүгіру. Допты екі қолымен көкірек тұсынан лақтыру. 40 см биіктіктегі доғамен еңбектеу.

Мүсіндеу «Тостаған»

Алақан арасында, жазықтықта түзету және домалақтау

қимылдары арқылыкесектерді

жаюды жетілдіру, ыдыстардың мүсінін жасауды үйрету

«Бұлт»

Дөңгелек пішінді заттарды салуды жетілдіру, бұлттың суретін

салуға және оны бояуға үйрету.

Музыка

 «Достарым, кел билейік»

Пьесаның көңілді мазмұнына эмоциялы көңі-күй танытуға, әнді созылыңқы айтуға, әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындауға үйрету

сақтау.

Тепе-теңдікті сақтау.Қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіріп жүру және жүгіру. 40 см биіктіктегі доғамен еңбектеу. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақта Құрастыру

«Біздің гүлзар бақ құрылысы»

Әртүрлі түстегі құрылыс материалдарынан құрастыруды жетілдіру.Далада гүл егетін гүлзардың құрылысын құрастыру оны гүлдермен шөптермен безендіруге үйрету

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Таңертең,  күндіз, кеш»

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, түн тануға және атауға үйрету

1.             Лақтыру. 

2.             Қол мен аяқ қозғалыстарын үйлестіріп жүру және жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Екі қолмен жоғары бастан асыра лақтыру.

Көркем әдебиет

«Астанам»

Астана қаласы туралы түсініктерін кеңейту,

тақырыпқа сәйкес тақпақтың

сөздерін асықпай, дыбыстарды

анық айтуға, бейнелі сөздерді қолдануға үйрету

«Қазақстанның жер аумағында тіршілік ететін жабайы аңдар»Туған өлкені мекендейтін жабайы аңдар туралы қарапайым түсініктер беру, олардың дене бөліктерін ажыратуға үйрету

Мақсаты: қардың жауып тұрғанын бақылау, ауа райына байланысты құбылыстарды түсіндіру, аязды күнде қар жеңіл болады, олар ауада би билегендей, жылырақ күнде қар ауырлау тартады,- қалықтап жерге түседі, суық күнде қар ұшқындары жеделдеп жауады.

Тапсырма: «Қыс» тақырыбына символдар арқылы суреттер салуды ұсыну.

Көркем сөз:

Тазалашы мұз болған,

Есік алды тайғанақ жата берсін.

Біз оған теуіп жүрміз сырғанақ,

Шыға беріп жалтақтай,

Ұшып түсті қалпақтай.

Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар»

Мақсаты: жылжымалы лақтырған нысанға затты тигізу, жүгіруге өрмелеп шығуға жаттықтыру.

Еңбек: Тәрбиеші жұмысты әркімге бөліп беруге көмектеседі. Бірі қарды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаға артады, ұжым болып бәрі қарды тазалауға қатысады.

Мақсаты: жұмысты бірігіп атқаруға бағыт беру.

Жеке жұмыс: «Адасқан қар қиыршықтары» тақырыбына шығармашылқ әңгіме құрастыру.

Жұмбақ: Құм сиақты ұсақ болғанымен,

жер бетін жауып үлгереді.    (қар)

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

Ойынның мақсаты: жоғары–төмен ұғымдарын пысықтау. Байқағыштықты, зейін, қиялды дамыту

Ойынның мақсаты: үлкен және аз заттарды ажыратуға жаттықтыру.

Ойынның мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту.

Ойынның мақсаты: заттың түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мульттоптама көру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мақсаты: қасиеттері бойынша заттарды топтастыруға, түстерді, өлшемдерді ажыратуға жаттықтыру; зейіндерін дамыту.

Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке , үлкен-кіші, оң-сол жайлы білімдерін бекіту. Түйсіну сезімдерін дамыту.

Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру.

Ойынның мақсаты: үлкен және аз заттарды ажыратуға жаттықтыру.

Ойынның мақсаты: аз және көп заттарды ажиратуға, салыстыруға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін дамыту.

сақтау.

Лақтыру

Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру. Орындық аяқтарының арасымен еңбектеу. Допты тура нысанаға лақтыру Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

«Сол жақта – оң жақта. Заттарды сәйкестендіру.» Өзіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды: оң-сол, алды-арты ажырата білуге үйрету

Лақтыру Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру. Допты тура нысанаға лақтыру. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру.

Русский язык

«Моя Родина – Казахстан»

Заучивание детьми короткого  стихотворения; правильно

произносить слова на русском языке,    обучать словам,

обозначающим признаки предметов  по цвету

Экология негіздері «Шырша және қайың»

Туған өлкенің кейбір өсімдіктері, көкөністері мен жемістері, туралы

қарапайым түсініктерін қалыптастыру,

жергілікті аймақта

өсетін 2-3 ағаштардың

түрлерін танып, атауға

үйрету

«Қазақстанның жер аумағында тіршілік ететін жабайы аңдар»Туған өлкені мекендейтін жабайы аңдар туралы қарапайым түсініктер беру, олардың дене бөліктерін ажыратуға үйрету

Музыка «Отанымыздың жүрегі  Астанам»

Аудио-бейне таспадан ән тыңдауға, аспаптың

сүйемелдеуіндегі дауысқа

бейімделуге, музыканың би сипатын игеруге үйрету.

Мақсаты: балаларға қыраудың қалай болатынын айтып кету. Қырау түскен ағаштарды бақылау. Темір затқа үрлеп көрейік. Оған қырау түсті, біздің буымыз суықтан қырауға айналды. Сонымен қырау бұл кәдімгі бу, ол әйнек шынысына, ағаш бұтақтарында, бұтақтарында, басқа заттарда қатып, қырауға айналған. Қырау әдетте күннің ашығында пайда болады.

Көркем сөз.

Тазартып бар кір шаңнан,

Қыс өнерін бастады.

Терезеге қыраудан,

Сурет салып тастады.

Қимылды ойын: «Суыққойлар»

Мақсаты: қимылды жаттығуларды жасауды үйрету, тапқырлық таныта білу.

Еңбек: бір біріне кедергі жасамай, жұмыс істеуге үйрету.

Жеке жұмыс: тәжірибе жасау: мұз бу су (заттың бір түрден басқа түрге айналуы)

Жорамал:

Ағашқа қырау түссе, аяз болады.

Тұман болса, күн жылынады.

Егерде түнде қырау түссе, күндіз қар жаумайды.

Жұмбақ:

Қанат сияқты ақ,

Ұлпа боп жерде жатады.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

Ойынның мақсаты: заттың түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.

Ойынның мақсаты: үлкен және аз заттарды ажыратуға жаттықтыру.

Ойынның мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту.

Ойынның мақсаты: жоғары–төмен ұғымдарын пысықтау. Байқағыштықты, зейін, қиялды дамыту

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.

Ойынның мақсаты: түстерді атауға, салыстыруға жаттықтыру; берілген тапсырманы орындауға ынталандыру; достық қарым-қатынастарын тәрбиелеу.

Ойынның мақсаты: өлшемдердің қасиеттерін қабылдауға үйрету; тапсырманы орындауға жаттықтыру

Мақсаты: балаларды кеңістікті бағдарлауға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, зейін процесстерін дамыту.

«Ел басы»

Қазақстан Республикасы

Тұңғыш Президенті, мемлекеттік рәміздер туралы

түсініктерін кеңейту, берілген сұрақты тыңдау және оны

түсіне білуді жетілдіру

Дене шынықтыру

Жүрелеп       жүру       және

«жыланша» жүгіру.

Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепетеңдікті сақтау.

Аппликация

«Көкбайрақ»

Бәйтерек пен көкбайрақтың бөліктерін қағаз бетіне жапсыруды, желім қалдықтарын қағаз майлықпен сүртуді  үйрету.үйрету

«Ту»

Толқынды және түзу сызықтарды салуды жетілдіру, тудың суретін салу және оны қарапайым ою элементтерімен безендіруге үйрету

Музыка

«Атамекен»

Түрлі сипаттағы пьесаларды тыңдау және есте сақтауға,

аспаптың даусына бейімделуге, мылдырмақтың дыбысталу динамикасын ажыратуға үйрету.

сақтау.

«Лақтыру.»

Жүрелеп жүру және «жыланша» жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Допты тура нысанаға лақтыру.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

«Заттарды топтау,бөлу»Біртекті заттардан топтар құрастыру және оның біреуін топтан бөлуді бекіту.

«Қағып алу.Жүрелеп жүру» және «жыланша» жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Лақтырған допты қағып алу.

Көркем әдебиет

«Шалқан»

 (орыс халық ертегісі)

Өсімдіктер туралы түсініктерін кеңейту,

тақырыпқа сәйкес әңгіме оқып

беріп, оның мазмұнын түсінуге және рөлдерді ойнағанда

кейіпкерлердің мінездерін бере

білуге үйрету

«Жануарлар кыска калай дайындалады»

Жабайы жануарларды танып, атай білуді және сыртқы ерекшеліктерін ажырата білуді, олардың

қимылдарына еліктеп жаттығулар

жасауды (қоян болып секіру, аюдай қорбаңдап жүруді)үйрету.

Мақсаты: балаларға мұздың қасиеті туралы мол түсінік беру. Байқағыштық қасиетті қалыптастырып, іске баға беріп, қортынды жасай білуге үйрету.

Тапсырма: «Сүмелек мұз» тақырыбына сурет салу.

Сұрақтар:

Сүмелек мұз жөнінде не айтуға болады?

Ол қандай? Сәбіз сияқты

Сүмелек мұз қай жерде, қалай пайда болады?

Күнгей жақта ма, әлде терістік жақта ма?

Олар қайдан пайда болады?

Осыдан қандай қортынды жасауға болады?

Көркем сөз:

Көл бетінде жатыр айдын – мұзойнақ,

Қыстың өзі жасағандай бізді ойнап,

Шаңғы теуіп жарысамыз желменен,

Күнде осында қызықтаймыз біз ойнап.

Мұзафар Әлімбаев

Қимылды ойын: «»Үйсіз қалған қоян

Мақсаты: ойынның тәртібін сақтай отырып, секіріп алға жүгіру.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

Аула ойыншықтарымен ойын.

Мақсаты: арқаннан ептілікпен секіруді үйрету.

Топ алаңындағы ойыншықтармен ойын

Мақсаты: зейінді дамыту, допты лақтыруға және қағып алуға жаттығу.

Мақсаты: жеңіл секіру дағдыларын жетілдіру.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мульттоптама көру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мақсаты: Ұзын-қысқа, кең-тар, биік-аласа, үлкен-кіші ұғымдарын бекіту

Мақсаты: Кеңестікті бағдарлай білуге үйрету. Оң-сол, алдында- артында ұғымдарын бекіту.

Мақсаты: «Жоғары-төменде», «астында-үстінде», «сол жақта-оң жақта» ұғымдарын бекіту.
Көрнекілік: доп

Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету

Мақсаты: жоғары- өмен, биік-аласа ұғымдарын пысықтау

Тақырыбы: Бір орнынан ұзындыққа  секіру

1.Бұрылып жүру және алаңның бір жағынан екінші жағына жүгіру. Лақтырған допты қағып алу. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау.

Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Масақ

Өсімдіктер, олардың адамға пайдасы туралы түсініктерін кеңейту,айтылған сөздерді зейін қойып тыңдауын және тілдегі дыбыстарды дұрыс айта білуін жетілдіру.

Тақырыбы: Қыс әні

 Түрлі қарқындағы музыканы тыңдауға, музыкалық сүйемелдеумен ре-ля бірінші октавасының диапазонында ән салуға, қимыл қарқынын өзгерте отырып қимылдауға үйрету

Сурет салу

Тақырыбы: Көңілді аққалалар

Саусақпен сурет салуды жетілдіру, гүлдердің суретін салу.

Музыка

Тақырыбы: Қыс әні

 Түрлі қарқындағы музыканы тыңдауға, музыкалық сүйемелдеумен ре-ля бірінші октавасының диапазонында ән салуға, қимыл қарқынын өзгерте отырып қимылдауға үйрету

Тақырыбы: Бір орнынан ұзындыққа  секіру

2.Бұрылып жүру және алаңның бір жағынан екінші жағына жүгіру. Еңіс тақтай бойымен жүруде тепе-теңдікті сақтау. Бөрененің үстімен еңбектеу.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: 5 цифрымен танысу . сол жақта . ортасында, оң жақта

«Біреу», «Көп» ұғымдарын ажырату дағдыларын жетілдіру Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: 5 цифрымен танысу . сол жақта . ортасында, оң жақта

«Біреу», «Көп» ұғымдарын ажырату дағдыларын жетілдіру

Тақырыбы: Көлбеу қойылған тақтай үстімен жүру

3.Бұрылып жүру және алаңның бір жағынан екінші жағына жүгіру. Бөрененің үстімен еңбектеу.

Русский язык

Тақырыбы: Зима Формировать навыки слушания сказки, произносить слова на русском языке, обозначающих названия некоторых предметов ближайшего окружения, правильно ставить ударение в словах при произношении

Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы:

Адамның баспанасы Өсімдіктер мен жануарлар, құстар туралы түсініктерін кеңейту, оларға күтім жасауға баулу

Тақырыбы: Бөлме өсімдіктері

Туған өлкенің өсімдіктері туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру, олардың түрлерімен таныстыру

Музыка

Тақырыбы: Сұр көжек Түрлі сипаттағы пьесаларды тыңдау және есте сақтауға, әннің көңіл-күйін жеткізе білуге, музыканың алмасуына сәйкес қимылдауға үйрету

.

Мақсаты: қардың жауып тұрғанын бақылау, ауа райына байланысты құбылыстарды түсіндіру, аязды күнде қар жеңіл болады, олар ауада би билегендей, жылырақ күнде қар ауырлау тартады,- қалықтап жерге түседі, суық күнде қар ұшқындары жеделдеп жауады.

Тапсырма: «Қыс» тақырыбына символдар арқылы суреттер салуды ұсыну.

Көркем сөз:

Тазалашы мұз болған,

Есік алды тайғанақ жата берсін.

Біз оған теуіп жүрміз сырғанақ,

Шыға беріп жалтақтай,

Ұшып түсті қалпақтай.

Қимылды ойын: «Аңшы мен қояндар»

Мақсаты: жылжымалы лақтырған нысанға затты тигізу, жүгіруге өрмелеп шығуға жаттықтыру.

Еңбек: Тәрбиеші жұмысты әркімге бөліп беруге көмектеседі. Бірі қарды жинаса, енді бірі оны тасиды, шанаға артады, ұжым болып бәрі қарды тазалауға қатысады.

Мақсаты: жұмысты бірігіп атқаруға бағыт беру.

Жеке жұмыс: «Адасқан қар қиыршықтары» тақырыбына шығармашылқ әңгіме құрастыру.

Жұмбақ: Құм сиақты ұсақ болғанымен,

жер бетін жауып үлгереді.    (қар)

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

16.00-16.20

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мульттоптама көру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

«Карточкаға қандай сан жазылған

Мақсаты: Санның құрамын пысықтау

Көрнекілік: Бірнеше бөліктерге бөлінген ою элеметтері.

Мақсаты: 1-ді қосу таблицасын қайталату.

«Үй жануарлары мен төлдері»Жануарлар әлемі туралы түсініктерін кеңейту, олардың дене бөліктерін ажырату және атау, дұрыс сөйлеу қарқынын сақтауға үйрету, тақырыпқа сәйкес шағын тақпақ жаттату

2.Дене шынықтыру

«Саппен жүру.Допты қағып алу.»

Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру. Бөрененің үстімен еңбектеу. Лақтырған допты қағып алу

Мүсіндеу

«Ұзын құлақ қоян»

Бірнеше бөліктен тұратын күрделі емес  бөліктерді біріктіруді жетілдіру,жануарды мүсіндеу

«Мені қызықтыратын жануар»

Дайын ойыншық қозының сұлбасына аяқтарын, көздерін, құлақтарын, аузын салып жалғастырып,

суретін салуға үйрету.Салынған пішіндерін бояуды

( мақталы таяқшаларымен бояу);

Музыка

«Пьесаларды тыңдау»

Түрлі сипаттағы пьесаларды тыңдау және есте сақтауға,  әннің көңіл-күйін жеткізе білуге,

музыканың алмасуына сәйкес қимылдауға үйрету.

.

.

сақтау.

«Сапқа тұру. Тепе-теңдікті сақтау.»Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру.

Лақтырған допты қағып алу. Тепе-теңдікті сақтай отырып, бір-бірінен 10 см қашықтықта орналасқан тақтай бойымен жүру.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

«Заттарды салыстыру»

Екі тең немесе тең емес заттар тобын салыстыруға үйрету

Құрастыру

Тақырыбы: Қошақан

Әртүрлі түстегі құрылыс материалдарынан құрастыруды жетілдіру, аалада гүл егетін гүлзардың құрылысын құрастыру оны гүлдермен шөптермен безендіруге үйрету

Тепе-теңдікті сақтау.Лақтыру.

Төбешікке шығып және одан түсіп саппен жүру және тұтас топпен сапқа қайта тұру. Тепе-теңдікті сақтай отырып, бір-бірінен 10 см қашықтықта орналасқан тақтай бойымен жүру.Допты екі қолмен жоғарыға лақтыру..

Көркем әдебиет

Тақырыбы: Түлкі мен қоян

Тақырыбы: Түлкі мен қоян (конус театры Ертегі барысын, мазмұнын ұғынуға, рөлдерді түсініп ойнауға үйрету;  балалардың тілін дамыту, байланыстырып сөйлеуін қалыптастыру,  кейіпкердің іс-əрекеті мен дауыс ырғағын сəйкестендіре дұрыс сөйлеуге баулу; достыққа,    адамгершілікке, мейірімділікке тəрбиелеу. )

«Үй жануарлары мен жабайы аңдар»

Үй және жабайы жануарлардың  тіршілік ету ортасы, олардың өзіне тән ерекшеліктерін салыстыруға

үйрету, жануарлардың тіршілік ету

үшін  қорек, ауа, су, жылу қажет екендігі туралы түсінік беру

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

Дидактикалық міндет. Балалардың жыл мезгілдері жайындағы білімдерін нығайту.

Дидактикалық міндет. Балаларды заттарды салыстыруға, түс, түр, көлем, материалының ұқсастығын атауға үйрету; байқампаздық, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.

Дидактикалық міндет. Балалардың спорт түрі жайлы білімін, спортқа деген қызығушылығын дамыту; спортшыларға деген қызығушылық, олардың жеңісімен мақтануға үйрету.

Дидактикалық міндет. Әр түрлі мемлекеттің халқы жайлы балалардың білімдерін бекіту; басқа ұлттың адамдарына деген қызығушылық, сыйластық сезімдерін, олардың салт-дәстүрі жайлы көбірек білуге деген талпынысын ояту.

Дидактикалық міндет. Балалардың әр түрлі мамандық иелеріне деген қызығушылығын ояту; жұмыс киімдері жайлы білімдерін бекіту; жұмыс киімдеріне қарап мамандықты (пошташы, шахтер, құрылысшы, дәрігер, ұшқыш т.б.) ажырата білуге үйрету.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Суреттер әлеміне саяхат

Мақсаты: пішіндерді ұяшықтарға түстеріне және көлеміне сәйкес орналастырады.

Мақсаты: үлкен – кіші ұғымдары туралы түсінік беру.

Мақсаты: түстерді тануға үйрету.

Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Тақырыбы: Ертегіні тауып айт

Құстар туралы түсініктерін кеңейту, үй құстарын топтастыру, олардың өздеріне тән ерекшеліктерін атай білуге үйрету.

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Еңбектеу және өрмелеу

1.Қол ұстасып, арқаннан ұстап жүру және алаңның бір жағынан екінші жағына жүгіру. Допты екі қолмен жоғарыға лақтыру

Тақырыбы: Торғай әні

Аспапта орындалған әнді тыңдауға және оның мазмұнын түсінуге, ән айтуда дыбыстарды биіктігіне қарай ажыратуға (октава шегінде), байсалды, жеңіл жүруге үйрету. Сурет салу

Тақырыбы: Түрлі түсті ұшбұрыштар Дөңгелек пішіндерді салуды жетілдіру, балапанның суретін салуды үйрету

.

сақтау.

«Жүру.Көлденең нысанаға лақтыру.»

Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Көлденең нысанаға лақтыру. Бір аяқтан бір аяққа секіру

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

«Не жоқ» ойыны.

«Бір-бірден»,

«Бірде біреуі жоқ» ұғымдарына ажырату дағдыларын жетілдіру

.

«Еңбектеу.»

Нық қадаммен алға жүру және түрлі бағытта жүгіру.  Бір аяқтан бір аяққа секіру. Еденде тігінен тұрған құрсаудан еңбектеп өту

Русский язык

Тақырыбы:Домашние птицы Формировать навыки слушания рассказа, произносить слова на русском языке, обозначающих признаки предметов по величине, составлять простых предложений при описании игрушек, развивать связную речь

Экология негіздері

Тақырыбы: Үй жануарлары. Қой. Ешкі..

Құстар туралы түсініктерін кеңейту, табиғат бұрышының тіршілік иелері мен қыстап қалатын құстарға (торғай, шауқар, қарға, кептер) және жыл құстарына (ұзақ, қараторғай) қамқорлықпен қарауға баулу

Музыка

Тақырыбы:Орман шуы

Екі бөлімді музыканың тыңдап, олардың бөліміндегі өзгерістерді байқауға, әнді ширақ айтуға, музыканың көңілді жеңіл сипатын қимылмен беруге үйрету.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

«Қуыршақты тамақтандыр» ірі құрылыс материалдарымен және конструктормен ойындар.

«Қуыршаққа көмек» Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру. Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Мухаметкариммен жеке жұмыс: ертегі оқып, түсінгенін сұрау.

Мухаметкариммен жеке жұмыс: жұмбақты қайталатып, жатқа сұрау.

Мульттоптама көру

Мухаметкариммен жеке жұмыс:

Мульттоптама көру

Мухаметкариммен жеке жұмыс:

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

«Қуыршақты тамақтандыру» Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойын

«Қуыршақты жуындыр» Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойын

Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру.

Мақсаты: «Жоғары-төменде», «астында-үстінде», «сол жақта-оң жақта» ұғымдарын бекіту.

Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету.

Тақырыбы: Бақ бақ гүлімен таныстыру

Гүлдермен таныстыру, олардың бөліктерін атай білуге, қажетті сөздер мен сөз тіркестерін қолдануға үйрету.

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Еңбектеп жүру

1.Нық қадаммен алға және артқа жүру. Қос аяқпен аяқтарды алшақ қойып секіру. Оң және сол қолмен тік нысанаға көздеп лақтыру

Тақырыбы:   Алма ағашы гүлдеді

Асфальтқа сурет салуды жетілдіру, гүлдердің суретін салуға үйрету.

Музыка

Тақырыбы: Гүлдермен би

 Музыкалық естуді дамыту, әнді нәзік сезіммен, баяу үнімен, ыстық ықыласпен айта білуге үйрету, қазақ халқы биі элементтерін қолды білезік буынынан бұрауды жетілдіру.

.

.

Тақырыбы: Бір орнында тұрып ұзындыққа секіру 2.Нық қадаммен алға және артқа жүру. Оң және сол қолмен тік нысанаға көздеп лақтыру. Арқан бойымен жүру кезінде тепе- теңдікті сақтау.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Тақырыбы: 1, 2, 3, 4, 5 цифрлары туралы өткенді пысықтау. Реттік санау. Сол жақ, оң жақ, үстінде, астында

Беттестіру және тұстастыру арқылы тең емес заттар топтарын салыстыруды жетілдіру, дөңгелек заттарды, бұрыштары бар заттарды ажыратуды жетілдіру

«Секіру.»

Тақырыбы: Допты домалату 3.Нық қадаммен алға және артқа жүру. Арқан бойымен жүру кезінде тепе-теңдікті сақтау. Допты педагогтан 1-1,5 м арақашықтыққа лақтыру.

Русский язык

Тақырыбы: Весенние цветы

Учить слушать, понимать, рассказывать и читать наизусть короткое стихотверения; понимать простые вопросы и отвечать на них короткими предложениями Қоршаған ортамен танысу Тақырыбы: Асхана құралдары Ересектердің еңбегін бақылау негізінде ойын әрекетіне ынталандыру, өзгенің еңбегінің нәтижесіне құрметпен қарауға үйрету, көмек көрсетуге ниеттерін қолдау

Тақырыбы: Ағаштардың гүлдеуі

Алғашқы көктемгі гүлдерді бақылау, гүлдерді салыстыра отырып, сыртқы белгілеріндегі ұқсастық пен айырмашылықты табу

Музыка

Музыка

Тақырыбы: Кәне, қызық ойын бар

Тыңдалған музыка туралы өз ойын айтуға, әуеннің интонациясын сақтап, күш түсірмей айтуға, музыкалық сүйемелдеумен қимылдарды үйлестіруге үйрету.

.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

“Көліктер”

Мақсаты:  ертегілерге қызығушылықтарын арттыру.

“Көліктер” ертегі

Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозайка және т.б

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

сурет құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Менің досым”

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

“Ғажайып қапшық”

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Атын атап бер”

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Тақырыбы: Не дәмді ?

Нан туралы түсініктерін кеңейту, шапшаң сөйлеу қарқынын сақтауға (жаңылтпаш), сөздерді септелуіне қарай байланыстыруға үйрету, тақырыпқа сәйкес шағын тақпақ жаттату.

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Қайталамалы жүгіру 1.Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Допты педагогтан 1-1,5 м арақашықтыққа лақтыру. 15-20 см биіктен секіру.

Мүсіндеу

Тақырыбы: Әдемі кесе

Алақанға салып тік және дөңгелек етіп есуді, моншақтың мүсінін жасауды үйрету

 Тақырыбы : Шана

Салынған көліктердің пішіндерін мақталы таяқшалармен бояуға үйрету

Музыка

Тақырыбы: Топ-топ ,балақан.

 Гүлдер туралы ән тыңдату, мазмұнын түсінуге, әнді таза, түсінікті, көңілді айтуға үйрету, ойындарға қатыстыру.

2.Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. 15-20 см биіктен секіру. Үлкен допты екі қолмен арқаннан, тордан асыра лақтыру.

Құрастыру

Тақырыбы: Машиналар

Құрылыс метериаладарының негізгі бөліктері мен бөліктердің бөлшектерін ажыратуға үйрету.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: Үлгі бойынша санау. 1, 2, 3, 4, 5 йифрлары туралы өткенді сысықтау, цифрды санмен салыстыру.  Алдымен, кейін ұғымдары. Шар, текше.

Өзіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды: жоғары-төмен, алыс- жақын, ажырата білуді үйрету

.

Көркем әдебиет  Тақырып: Ертегілер еліне саяхат Ертегінің мазмұны туралы өз түсінігін театрландыру  барысында іс-əрекеттер арқылы бере білу,  балалардың бойында адамның көңіл

күйін бет пішіні, қимыл-қозғалыстары, дауыс ырғағына қарай тани білу қабілеттерін дамыту,

Тақырыбы: Далада не өседі?Өсіп шыққан жасыл шөпті бақылау, оны сипап ұстау, өгей шөп, бақ-баққа және т.б., гүлдерді жұлуға, аяқтарымен таптауға болмайтынын, нанның өсімдіктен өсіп шыққан бидайдан жасалатынын түсіндіру

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

Ойыншық суретін құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Менің ойыншығым”

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

“Ғажайып қапшық”

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Атын атап бер”

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

“Менің ойыншықтарым”

“Менің қуыршағым” ертегі

Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Мақсаты: Сүйікті ойыншықтары туралы айтып беру.

Мақсаты:  қиынды суреттерден   ойыншықтар  бейнесін  құрастыру.

Мақсаты: доптарды түстеріне   сәйкес   қораптаға  жинау.

Мақсаты:  көлеміне    қарай   жинауға  үйрету.

Мақсаты:   есту  қабілеттерін  дамыту.

Тақырыбы: Тігінен тұрған нысанаға лақтыру 1.Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Арқан бойымен жүру кезінде тепе- теңдікті сақтау.

Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:  Ұзын құлақ ақ қоян

Тасбақамен таныстыру, оның сыртқы ерекшеліктері мен дене бөліктерін атауға, сөздік қорды антонимдермен толықтыруға, сөздерді септелуіне қарай байланыстыруға үйрету

Тақырыбы: Мені қызқтыратын жануар

Қызыл, сары, жасыл, көк, қара, ақ түстерді ажыратуды жетілдіру, көбелектің суреттін салуды үйрету.

Музыка

Тақырыбы: Илигай

Музыкалық шығарманың көңіл күйі мен сипатын тыңдау және түсінуге, әнді дыбысты жылдамдатпай жеңіл айтуға, шеңбер бойымен би қимылдарын орындауға үйрету

Тақырыбы: Жүгіріп келіп ұзындыққа секіру

2.Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Арқан бойымен жүру кезінде тепе- теңдікті сақтау.

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: Заттың санын  цифрмен  сәйкестендіру. Математикалық                         жұмбақ.   Алыс, жақын.Баланың   зейінін дамыту Заттардың кеңістікте орналасуын анықтауды, беттестіру және тұстастыру арқылы тең және тең емес заттарды салыстыуды жетілдіру

Тақырыбы: Еңбектеу

3.Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу. 15-20 см биіктен секіру

Русский язык

Тақырыбы:

Дикие птицы

Формировать навыки слушания короткой песни; правильно ставить ударения при произношения слов, употреблять в речи имена существительные в единственном и множественном числе

Экология негіздері

Тақырыбы: Тиін Табиғат бұрышын мекендеушілерді бақылау, оларға қамқорлық жасау дағдыларын жетілдіру, құстар мен жәндіктер туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру

Тақырыбы: Ғажайып жәндіктер әлемі Жәндіктер, олардың сипаттық белгілері туралы білімдерін кеңейту, көбелек пен қоңыздың айырмашылығын таба білуге үйрету.

Музыка

Тақырыбы: Қасқыр

Бұрын тыңдалған шығарманы тануды бекіту, кіріспедан соң әнді бастауды, жануарлардың би қимылдарына ұқсатуды үйрету

Мақсаты:

•           Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.

•           Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.

Бақылау барысы:

Балалар,қараңдаршы аспан қандай? (таза,ашық). Ендеше ауа райы жылы,ашық. Ал егер аспанды қара бұлт басса,онда қандай ауа райы болады? (бұлтты) Ал егер жел соқса,бұлттар не істейді? (Жел оларды айдап әкетеді)

Екпіні қатты самалдан

Тұрғандай есіп жел алдан

Ағаштар қозғап бұтағын

Иеді басын бұтақтың

Еңбек әрекеті:

Ауладағы,жолдағы қарды тазалау

Мақсаты:

Келісе отырып,еңбектенуге үйрету.

Қимыл қозғалыс ойыны:

«Ұшақты қуып жет»

Мақсаты:

Тәрбиешінің белгісі бойынша,артқа қарамай шапшаң жүгіру

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

Ойыншық суретін құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Менің ойыншығым”

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

“Ғажайып қапшық”

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Атын атап бер”

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Ойыншық суретін құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Менің ойыншығым”

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

“Ғажайып қапшық”

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Атын атап бер”

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Балаларды еңбек етуге баулу, сөздік қорды заттардың сапасы мен қасиеттерін білдіретін сөздермен толықтыру, зат есімдерді астында, артында, жанында көмекші сөздермен қолдануға үйрету  

Дене шынықтыру

Тақырыбы: Кедергілер

1.Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Үлкен допты екі қолмен арқаннан, тордан асыра лақтыру.

Аппликация

Тақырыбы: Сәнқой түлкі

Алақанға салып тік және дөңгелек етіп есуді, моншақтың мүсінін жасауды үйрету.

Тақырыбы: Күнің мол шуағы

Таяқпен құмға адамдардың еңбек әрекетін бейнелеуді үйрету

Музыка

Тақырыбы: Төлдер

Музыкалық шығармаларды түсінуді жетілдіру, әндерді нақышына келтіріп орындай білуге, жұптаса отырып би қимылдарын орындауға үйрету.

Тақырыбы: Жұптасып орындалатын жаттығулар 2.Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Үлкен допты екі қолмен арқаннан, тордан асыра лақтыру

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы: Математикалық жұмбақ Цифр туралы өткені пысықтау.Кең , тар.жыл мезгілдері Үлкен және кіші заттарды, ені, ұзындығы, биіктігі әртүрлі заттарды салыстыруды жетілдіру

Құрастыру

Тақырып:Ойыншықтарды қолдана отырып тақырыпқа сәйкес өз ойларынан құрылыс құрастыру (ұжымдық жұмыс

Тақырыбы: Бауырсақ атты спортық мереке 3.Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Қос аяқпен аяқтарды алшақ қойып секіру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу.

Көркем әдебиет

Тақырып: Театр əлемі  (театрландырылған ойын)

Балалардың  театр жəне оның ерекшелігі туралы түсініктерін қалыптастыру, өз сезімін мимика, ым-ишара, тағы басқа көріністер арқылы бере білуге үйрету, театрландырылған ойындар арқылы балалардың ой-өрісін кеңейту, қиялын, есте сақтауын, шығармашылық қабілетін дамыту, тəрбиелеу.

Жаратылыстану

Тақырыбы: Жылы-жылы жел соқты Ағаштарды тануға және атауға үйрету: қайың, терек және т.б. оларды күтіп-баптаудағы адамдардың еңбектерін бақылау

Мақсаты:

Табиғат құбылысы жаңбырмен танысу.

Бақылау барысы:

Жаңбыр жауып тұрған күні жаңбырдың тамшылары жерге түсіп жатқандығын терезеден бақылау. Тәрбиеші алдын ала терезенің сыртына ыдыс қойып қояды. Ал сосын балалармен сартылдап ағып жатқандығын тыңдайды.

Жау жау жаңбыр,жау жаңбыр

Арық суы мол болсын

Өсімдіктер көп болсын

Жүрген жерде шөп болсын.

Еңбек әрекеті:

Жаңбырдың суымен бөлме өсімдіктерін суару.

Мақсаты:

Бөлме өсімдіктерін күте алуға қолғабыс ету.

Қимыл қозғалыс ойыны:

«Күннің көзі мен жаңбыр»

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес  жеке жұмыс

16.00-16.20

Альбомдар, сюжетті картиналар қарастыру

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозайка және т.б

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Ойыншық суретін құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Менің ойыншығым”

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

“Ғажайып қапшық”

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

“Атын атап бер”

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Тақырыбы: Анама сыйлық

Бесік жырын тыңдату, сөздердегі дауыссыз дыбыстарды анық айтуға, тыңдалған бесік жырын қайталап айтуға үйрету

2.Дене шынықтыру

Тақырыбы: Беткейге сатылап көтерілу және түзу

1.Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Биіктігі 5-10 см заттан жерге секіру. Тура нысанаға оң қолмен лақтыру

Тақырыбы: Ұлттық бас киімді әшекейлейміз

Ыдыс аяқ салатын кебеженің дайын пішінін ою элементтерімен безендіруге үйрету.

Музыка

Тақырыбы:  Ақ мамам

Музыканың сипатын анықтауға және көңілді және баяу музыканы эмоциямен қабылдауға, бірқалыпты қарқынмен жеңіл ән айтуға, музыканың көңілді би сипатын қимылмен беруге үйрету

Реттік сандар туралы  өткенді пысықтау. Үлгі бойынша  санау, заттың саны мен цифр арасындағы  сәйкестікті табу. Солға,оңға. Оқиғаның ізбе-ізділігін анықтау Бір топтың заттарын екінші топтың заттарымен беттестіру және тұстастыру арқылы саны және көлемі жағынан тең және тең емес заттарды салыстыруды үйрету.