Как был открыт закон Архимеда
Предмет: естествознание Класс: 4
Тема урока: Как был открыт закон Архимеда
Цели урока: описывать силу Архимеда и приводить примеры ее проявления;
наблюдать и прогнозировать силу Архимеда, действующую на различные предметы в воде.
Оборудование: Естествознание. Учебник для 4 класса /Бигазина П.К., Жаманкулова А.Ж., Кажеенова Э.А., Тураканова Г.А., Хонтай М. – часть 2. – Нур-Султан: АОО «НИШ», 2019
– Добрый день! Рада приветствовать тебя на уроке естествознания!
Сегодня ты узнаешь:
Легенду об Архимеде
Что происходит с телами, погружёнными в воду.
Задание 1. Открой учебник на стр.70 и прочитай вслух тему урока.
Сегодня мы отправляемся в Древнюю Грецию в 3 век до нашей эры. Именно в это время в Сиракузах, на острове Сицилия проживал величайший математик и физик древности – Архимед. Он прославился многочисленными научными трудами в области геометрии, физики и механики. Определяя состав короны сиракузского царя Гиерона, сделал научное открытие.
Задание 2. Прочитай в учебнике на с.70 легенду об Архимеде. Ответь на вопросы после текста.
ЗАПОМНИ!
Каков объём погружённого в воду тела, таков и объём вытесненной им жидкости.
Когда Архимед сел в ванну с водой, из ванны вытеснился объём воды, равный объёму погружённого тела.
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Обрадованный Архимед выскочил из ванны и побежал по улицам Сиракуз, крича: «Эврика!», что в переводе с греческого означает «нашел!». С тех пор слово «эврика» стало символом счастливой идеи, озарения.
Задание 3. Определи правильный ответ.
Почему поднялся уровень воды?
а) В результате добавления воды в ёмкость с водой поднимется
её уровень.
б) Уровень воды поднимется оттого, что в ёмкость с водой
погружают тело определённого объёма.
в) Вода из ёмкости выливается, потому что погружённое в
воду тело вытесняет воду.
Задание 4. Определи пропущенные слова, заполни ими пустые клетки.
Если опустить в __________ тело произвольного объёма, то такого же __________ вода ____________.
Это явление впервые открыл ___________ учёный _____________ .
Итог урока
– Что нового ты узнал (а) сегодня на уроке?
– Кто такой Гиерон?
– Кто такой Архимед?
– Что означает слово «Эврика!»?
– Какое открытие сделал Архимед?
– Узнал(а) ли ты, от чего зависит сила Архимеда?
– Сможешь ли определить, как сила выталкивания проявляется в природе?
