Қозғалмалы ойындар

Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды.

Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.

5 минут

Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.

8 минут

1 минут

5 минут

3 минут

16 минут

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Тақырып бойынша жинақталған ресурстармен танысу.

СЕРГІТУ СӘТІ.

Еркiн ұста денеңдi,

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.

Қозғалмалы ойындар:
Ай мен күн
Балалар екі топқа бөлінеді. “Ай” және “күн” тобы. Ортадағы сызықтың бір жағанда  “ай” тобы, екінші жағында күн тобы. Жетекші “ай” дегенде “ай” тобы белгіленген сызықтан өтуі тиіс.Сол сызыққа жеткізбей “күн” тобы ұстап алуы тиіс. “Күн” дегенде “күн” тобы белгіленген сызықтан өтіп кетуі тиіс, “ай” тобы күн тобын белгіленген сызыққа жеткізбей ұстап алуы қажет. Жетекші басқа термин сөздермен оқушыларды жаңылыстыруы қажет. Мысалы: жер, аспан, жұлыз, шолпан т.б.

Кім чемпион?

Оқушыларшеңбержасаптұрады. Ортасындажетекшіоқушылардыңаяқастынансекіртпеніайналдырады. Солкездеқайоқушыныңаяғынасекіртпетигенкездеоқушыойыннаншығады. Осылайойынжалғасады. Ойынныңсоңындақалғанбіроқушы чемпион болады.

Сергіту сәті

Сұрақ парақшалары.

Ойын ойнайық.

2 минут

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді  бас бармақ салынған суреттер  арқылы бағалау.

Смайликтер

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру жоспарыңыз?

Сөйлеу-речи-speeches

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған  бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.