Коучинг
Сахуалина Узилдик
| Коучинг тақырыбы | Ынтымақтастық орта қалыптастырудағы топтық жұмыстың маңызы | ||||
| Мақсаты | Әріптестерге топтық жұмысты ұйымдастыра отырып,оны оқу процесіндеде пайдалану оқушы білімін дамытып, ынтымақтастық орта қалыптастырудада маңызды роль атқаратындығын көрсету | ||||
| Күтілетін нәтиже | Коучинг арқылы мұғалімдер топтық жұмыстың маңызын түсініп, топтық жұмыстың оңтайлы жақтарын тәжірибесінде пайдалануға тырысады; Ортада жайлы әрекеттестік орнатады, өз идеяларын зерделеп, әңгімелесу үшін мүмкіндіктер жасайды. Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа қол жеткізеді |
||||
| Түйінді идея | Топтық жұмыс және ынтымақтастық | ||||
| Әдіс-тәсілдер | АКТ,СТО,Қалай оқу керектігін үйрену модульдері, диалогтық әдіс.топпен жұмыс | ||||
| Ресурстар | Сурет,түрлі түсті қағаздар,маркер,стикер | ||||
| Коучингтің өту барысы: | |||||
| Коуч іс-әрекеті | Әріптестердің іс-әрекеті | ||||
| Әріптестерді түстерді таңдаулары арқылы топқа бөлу
Таңдаған түстері арқылы жақсы сипаттамалар беру |
Әріптестер топтарға бөлінеді | ||||
| АКТ-ы пайдаланып тақырыпқа байланысты сурет көрсету:
-Топтық жұмыс бізге не береді? -Бұл суреттен не көріп отырсыздар деп тақырып мақсатын ашқызып алу -Ендеше суретті негізге алып сіздерге постер қорғау ұсынылады
v Топтық жұмыс не үшін қажет? v Топтық жұмыс жасауда мұғалімнің ынтымақтастық орта қалыптастыруда ролінің маңызы неде? v Сіз топта қалай жұмыс жасар едіңіз?
Ø Мақсатқа қол жеткізу үшін түйткі сұрақтар қойылып отырады: -Неге бұл тақырып проблема болып отыр деп ойлайсыздар? -Сіз топтық оқыту ынтымақтастыққа қол жеткізеді деп ойлайсызба? -Сіз оны сабақта қалай пайдаланар едіңіз? -Қандай әрекеттер маған көмектесе алады деп ойлайсыз? – Топтық жұмыс барысында оқушылардың бірлескен оқуы қаншалықты маңызды деп ойлайсыздар? -Топтық оқытуды өз тәжірибеңізге пайдаланғанда не өзгеруі мүмкін? -Сіз осы топтық оқыту оқушылардың білімі мен ынтымақтастығына қол жеткігенін қалай білер едіңіз т.б |
Әріптестер өз ойларын айтады
Постер қорғайды, өз ойларын еркін жеткізеді
Әріптестер шара барысындағы тақырыптан алған әсерлерін зерделей отырып, шынайы түрде жауап береді |
||||
| Сергіту сәті: «Көшбасшы құмырсқа» ролигін көрсету арқылы әріптестерге ой тастап- осы видеоролик арқылы қазақтың қандай мақал-мәтелдері естеріңізге түсті деп ой қорыту.
Мақсатым -топтық жұмыстың -ынтымақтастыққа , ынтымақтастықтың-жақсы нәтижеге жеткізетіндігін аша түсу |
Мақал- мәтелдер айту |
||||
| Кері байланыс
Рефлекция :
|
Бүгінгі коучинг туралы сіздің пікіріңіз «Бармақ», | ||||
| «Табыс баспалдағы» | |||||
| Коучинг тақырыбын ұғынуда сіздерге қандай қиындықтар кездесті | Коучингтен әсер алдым.Тәжірибеме көмегі тиетін болады | Коучинг мақсатына жетті тәжірибеме көп көмегі тиетін болады | |||
Bilimger.kz Республикалық білім порталы
Қазақстан Республикасы Мәдениет және Ақпарат министрлігіне тіркелген.
Куәлік нөмірі: KZ45VPY00102718
