«Психикалық дамудың тежелуі және мектепте үлгермеушіліктің түйінді мәселелері»

Тақырыбы:  «Психикалық  дамудың  тежелуі  және  мектепте

                         үлгермеушіліктің  түйінді  мәселелері»

Мақсаты: Оқушының  сабаққа  үлгермеу  себебін  анықтап,  түзету  жолдарын  ұсыну.

Міндеттеме:

–         Мұғалімнен  үлгермеуші  оқушының  үлгермеу  себебін  анықтау  сұранысын  қабылдау.

–         Үлгермеушімен  жеке  сұхбат

–         Үлгермеушінің  бойындағы  анықталған  жетіспеушілікті  негізге  алып,  сол  жетіспеушіліктің  себебіне  зерттеу  жүргізу.

–         психологиялық  әдіс- тәсілдерді  пайдаланып, үлгермеуші оқушының  жаңа   мүмкіндіктерге  жетуіне  жол  ашу.

Зерттелген: 3-5 сынып

Зерттеу нәтижесі:

–         Үлгерімі  төмен  оқушыға  дамыту-түзету  жұмыстарын  шығармашылық  ізденіс  арқылы  жасау.

Зерттеу болжамы:

–         Бала жасына сай  сананың  қалыптасуына  ықпал ету

–         «Үлгермеуші  оқушының»  пайда  болуына  жауапты  тұлғалардың  немқұрайлылығын  жою.

Зерттеу әдістері:

–         Мұғалім  сұранысы

–         Анықтау  жүргізу:

а)Үлгермеушімен  сұхбат, сұрақ-жауап, сауалнамалар;

ә) үлгермеушінің ата-анасымен сұхбат, сұрақ-жауап, сауалнамалар;

б) үлгермеушінің сынып жетекшісімен  сұхбат;

в) үлгермеушінің  пән мұғалімдерімен  сұхбат;

–         Түзету  (тест – сауалнама , тренинг-жаттығу, әңгімелесу)

–         Психологиялық  кеңес және ұсыныстар беру.

Зерттеу кезеңдері:

·        Бақылау кезеңі  2015-2016ж

·        Түзету-дамыту кезеңдері 2016-2017ж.

·        Қорытынды  кезеңі  2017-2018ж.

Мұғалімнің  педагог – психологқа  сұранысы:

Мұғалімнің сұраныс парағы

                                                                                     Педагог-психологқа:

Кімнен:_______________

«___»____20__/20___жыл

1.Оқушының  аты-жөні:____________________________________________

2.Айы, күні, туылған жылы:_________________________________________

3.Сыныбы________________________________________________________

4.Қай жерде дүниеге келген:_________________________________________

5.Әкесінің аты-жөні:________________________________________________

6.Жұмыс орны:_____________________________________________________

7.Байланыс нөмірі:_____________________________

8.Анасының аты-жөні:_______________________________________________

9. Жұмыс орны:_____________________________________________________

10. Байланыс нөмірі:_____________________________

11.Тұрғылықты мекен-жайы:_________________________________________

12.Әлеуметтік жағдайы:______________________________________________

13.Осы мектепке келген жыл:_________________________________________

14.Мінезі:__________________________________________________________

15.Қимыл қозғкалысы:_______________________________________________

Жеке  психолог  кеңеске  «___» сынып  оқушысы  _______________________

қабылдауыңызды   сұраймын.

1.     Себептері

__________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Тәртібінің  өзгеруі

__________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Ересектермен құрбы – құрдастарымен арасындағы  қарым- қатынастары, қиыншылықтары:

__________________________________________________________________________________________________________________________

4.     Басқалар

__________________________________________________________________________________________________________________________

           Күні:

          Қолы:   

Бақылау   кезеңінің жоспары

Мақсаты:

 Психологиялық  даму  тұрғыда  үлгермеушілік  себептерін  зерттеу  және оқушының  психологиялық  ерекшеліктерін  бақылап, анықтау.

Міндеттері:

-Зерттеуге алынған  оқушыларға  педагогикалық-психологиялық бақылау жүргізу.

Психологиялық  әдіс –тәсілдерді  пайдалану  арқылы  жеке  тұлғаның даму  мүмкіндігін зерттеу.

Күтілетін нәтиже:

Зерттеуге  алынған  оқушылардың        психологиялық  ерекшелігін  танып  білуге  мүмкіндік  жасалады.