Файлдардың көлемі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.1.2.3.

Күні:

Сынып:  7 «а, ә, б»

Мектеп: Жеңістің 30 жылдығы атындағы  орта мектебі» КММ-сі

Мұғалімнің аты-жөні: Исакова Шынар Болатқызы

Қатысқандар:          Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Файлдардың көлемі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7-сынып оқушысы

Сабақтың мақсаты

Көпшілік: бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстыру.

Басым бөлігі: Әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығару.

Кейбір оқушы: Ақпараттың көлемін есептей алады.

Бағалау критерийі

бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстырады, әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығарады.

Тілдік мақсаттар

Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт.

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау, қарым-қатынас  жасау қабілеті.

Пəнаралық байланыс

Ағылшын тілі, орыс тілі, математика

Алдыңғы білім

Компьютердің жады түрлерін қызметін.

Қолданыдған әдіс-тәсілдер

Мозаика әдісі, Сұрақ-жауап, сыни тұрғысынан ойлау, БББ-кестесі, өзін-өзі бағалау, АКТ (слайд).

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

          Психологиялық ахуал орналастыру. Топқа біріктіру. Кабинетке билет арқылы кіру. Билетке ақпараттың көлемі және типі жазылады.

Бағалау парағы таратылады.

Үй жұмысын тексеру.

Жетелеу сұрақтарын қоя отырып тақырыпты ашу.

Сабақтың мақсатын қою. (файлдардың көлемін есептеп, салыстыра алады).

Слайдпен

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс.

1топ- ақпараттың өлшем бірліктерін зерттейді

2топ-есептеу жолдарын есептейді

Тәжірибелік жұмыс. (ЖЖ)

1.      Файл құру

2.      Мәтін жазу

3.      Дыбыс жазу

4.      Файлдың көлемін ажырату

5.      Көлемін анықтау

6.      Файлдың көлемін салыстырады

Оқулық

компьютер

Сабақтың соңы

Қорытындылау. Біз не үйрендік? Сұрақ-жауап.

Дескрипторларды интербелсенді тақтамен көрсету.

Оқушыны мадақтау. Үй жұмысын беру.

Сабақ аяқталды. Сау болыңдар!

Слайд

Интеракт.тақта

Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Дарынды оқушы барлық тапсырманы орындайды және дискіге сақтайды.

Бағалау – Сіз  оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Сабақты бағалау: 2 жұлдыз бір тілек.

Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын

Сақтау

ТҚЕ-қайталау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма? Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу

мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма жəне неліктен?

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

1: 2:

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1: 

2:

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері қиыншылықтары туралы нені анықтадым келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет.