Қыс қызығы ашық сабақ балабақшада

Мақсаты:

• Балалардың қыс мезгілі туралы білімдерін бекіту.
• Қысқы табиғат құбылыстарын түсінуге көмектесу.
• Шығармашылық, қимылдық, танымдық қабілеттерін дамыту.
• Ұжымдық жұмыс жасауға дағдыландыру және қызығушылықтарын арттыру.

Міндеттері:

1. Қыс мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру.
2. Сөздік қорын молайту және ойлау қабілетін дамыту.
3. Белсенді ойындар арқылы қимыл-қозғалыстарын жетілдіру.

Күтілетін нәтиже:

• Балалар қыс мезгілінің негізгі ерекшеліктерін атайды.
• Табиғатты бақылау қабілеттері дамиды.
• Шығармашылық жұмыстарын ұсына алады.

Қажетті құралдар:

• Қыс мезгілінің суреттері (табиғат, қар, аққала, сырғанақ, шанамен ойнап жүрген балалар бейнелері).
• Ақ қағаз, түрлі-түсті қарындаштар, фломастерлер, желім, мақта, қайшы.
• Музыкалық сүйемелдеу (қыс туралы әндер).
• Қағаздан жасалған қар ұлпалары мен қар шариктері.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

1. Амандасу және назар аударту:

• Балаларға жылы шыраймен амандасу.
• Мұғалім: «Балалар, қазір біз шеңбер құрып тұрып, бір-бірімізге жылы сөздер айтайық. Қыс мезгілі суық болғанымен, біз оны жылы лебіздерімізбен көркейтеміз.»

2. Шеңбердегі жаттығу:

• Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады:
  • «Қысың көңілді өтсін!»
  • «Достарыңмен сырғанақ теп!»

3. Сергіту сәті:

• Қимылды әрекеттер:
  • «Қар жауып тұр» – алақандарды жоғары көтеріп, жайлап қағу.
  • «Аяз келді» – иықты құшақтап, суықты сезіну.
  • «Шанамен сырғанайық» – қолдарымен шананы итергендей қозғалыс жасау.

ІІ. Кіріспе бөлім (10 минут)

1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру:

• Мұғалім: «Бүгін біз қыс мезгілімен жақынырақ танысып, оның қызықтары мен ерекшеліктері туралы әңгімелесеміз. Қыстағы ойындар ойнап, шығармашылық жұмыс жасаймыз.»

2. Балаларға сұрақтар қою:

• Қыста қандай өзгерістер болады?
• Қандай киім киеміз?
• Қыста қандай ойындар ойнаймыз?
• Қар жауған кезде табиғат қалай өзгереді?

3. Жұмбақ шешу:

• «Аппақ мамық ұшқындайды, қолға ұстасаң, еріп кетеді. Бұл не?» (Қар)
• «Аққалаға ұқсайды, алайда ол аспанда ілулі тұрады. Бұл не?» (Бұлт)

ІІІ. Негізгі бөлім (25 минут)

1. Қыс туралы әңгіме:

• Мұғалім балаларға қыс туралы қысқаша әңгіме айтады:
  • «Қыста ауа суық болады, қар жауады, айнала аппақ түске енеді. Балалар қармен ойнап, шанамен сырғанап, аққала жасап, қыстың қызығын көреді.»

2. Суреттермен жұмыс:

• Балаларға қыс мезгілі бейнеленген суреттер көрсетіледі.
• Сұрақтар қою:
  • Суретте не көріп тұрсыңдар?
  • Бұл балалар не істеп жатыр?
  • Қандай ойындар ойнап жүр?

3. Қимылды ойын: «Қар жинайық!»

• Балалар екі топқа бөлінеді. Еденге ақ қағаздан жасалған «қарлар» шашылады. Әр топ бір шелекке көбірек «қар» жинауға тырысады.
• Музыканың сүйемелдеуімен ойын өткізіледі.

4. Шығармашылық жұмыс:

• Тақырып: «Қыс көрінісі».
  • Балалар ақ қағазға қар бейнесін мақтадан жапсырады.
  • Түрлі-түсті қарындаштармен сырғанақ, ағаштар, немесе аққала бейнесін салады.
  • Жұмысты аяқтағаннан кейін әр бала суретін таныстырады:
    • «Мен қармен ойнап жүрген балаларды бейнеледім.»
    • «Бұл менің салған қысқы орманым.»

ІV. Қорытынды бөлім (10 минут)

1. Ән айту:

• Барлық балалар қыс туралы ән орындайды:
  • «Аппақ, аппақ жапалақтап, қар жауып тұр…»

2. Сабақты қорытындылау:

• Мұғалім балалардан бүгінгі сабақ туралы сұрайды:
  • Бүгін не білдіңдер?
  • Қыс туралы не айтасыңдар?
  • Қыс несімен қызықты?
• Балалардың жауаптарын тыңдап, белсенді қатысқандарды мадақтайды.

3. Марапаттау:

• Әр балаға қатысқаны үшін «Қыс қызығы» медалі немесе шағын сыйлық таратылады.

4. Үй тапсырмасы:

• Балаларға ата-анасымен бірге қардан аққала жасап, суретке түсіру немесе қыс туралы сурет салып, келесі сабаққа алып келу ұсынылады.

Сабақтың нәтижесі:

Бұл сабақ балалардың қыс мезгілі туралы түсініктерін тереңдетіп, олардың шығармашылық және қимылдық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Сабақта балалар ұжымдық жұмысқа үйреніп, табиғаттың әсемдігін көруге және оны құрметтеуге баулиды.