Өмірден өз орныңды таба біл!
| Бөлім: | ||||||
| Педагогтің аты-жөні | ||||||
| Күні: | ||||||
| Сабақ | ||||||
| Сынып: | Қатысушылар саны: – | Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы | Өмірден өз орныңды таба біл!
Жыл бойы жүргізілген диагностикалық жұмыстарды қорытындылау,рефлексия
|
|||||
| Сабақтың мақсаты | Оқушылардың жыл бойы жүргізілген диагностикалық жұмыстар бойынша рефлексия жасау қабілетін дамыту.
– Өздерін тану, күшті және әлсіз жақтарын анықтау. – Жеке мақсаттарды қою және оларға жету жолдарын жоспарлау. |
|||||
| Сабақ барысы | ||||||
| Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы | Оқушылармен амандасып, түгелдеу.
Сабақ тақырыбы, мақсатымен таныстырылады. Оқушыларды топқа Бөлу |
Амандасып, сабаққа назар аударады |
Смайликтер арқылы бағалау | |||
| Сабақтың ортасы | Оқушыларға «Өмірден өз орныңды табу» туралы қысқаша әңгімелеу.
– Тақырып бойынша ой қозғау: «Сендер өмірде өз орныңды қалай табасыңдар?»
2-тапсырма: Мамандық таңдауға әсерін тигізетін негізгі факторларға мына қасиеттерді сен үшін маңыздылымен ретімен орналастыр. 1. Қызығу 2. Қабілет 3. Темпераменті 4. Мінезі 5. Даярлық деңгейі 6. Денсаулық жағдайы 7. Мамандық туралы ақпараты 8. Әлеуметтік ортасы 9. Үй-тұрмыс жағдайы 10. Ата-анасының білім деңгейі
Оқушыларға рефлексиялық карточкалар тарату. Карточкада келесі сұрақтар – Менің жетістіктерім қандай? – Менің әлсіз жақтарым неде? – Келесі жылы не істеймін?
Оқушылармен пкір алмасу.
Мамандықты таңдаған себебім…..
|
Постер жасайды, жұмысты қорғайды
Оқушылар өз пікірлерімен бөліседі
Таңдаған мамандығы туралы соңғы нәтежесін айтады. |
Смайликтер арқылы бағалау
Смайликтер арқылы бағалау
|
|
||
| Сабақтың соңы
5 мин
|
Қорытындылау.
Бүгінгі сабақтан үйренген жақсы қасиеттерін еске түсіріп , айтып береді. |
Сабаққа кері байланыс береді | ||||
| Бөлім: | ||||||
| Педагогтің аты-жөні | ||||||
| Күні: | ||||||
| Сабақ | ||||||
| Сынып: | Қатысушылар саны: – | Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы | Өмірден өз орныңды таба біл!
Жыл бойы жүргізілген диагностикалық жұмыстарды қорытындылау,рефлексия
|
|||||
| Сабақтың мақсаты | Оқушылардың жыл бойы жүргізілген диагностикалық жұмыстар бойынша рефлексия жасау қабілетін дамыту.
– Өздерін тану, күшті және әлсіз жақтарын анықтау. – Жеке мақсаттарды қою және оларға жету жолдарын жоспарлау. |
|||||
| Сабақ барысы | ||||||
| Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы | Оқушылармен амандасып, түгелдеу.
Сабақ тақырыбы, мақсатымен таныстырылады. Оқушыларды топқа Бөлу |
Амандасып, сабаққа назар аударады |
Смайликтер арқылы бағалау | |||
| Сабақтың ортасы | Оқушыларға «Өмірден өз орныңды табу» туралы қысқаша әңгімелеу.
– Тақырып бойынша ой қозғау: «Сендер өмірде өз орныңды қалай табасыңдар?»
2-тапсырма: Мамандық таңдауға әсерін тигізетін негізгі факторларға мына қасиеттерді сен үшін маңыздылымен ретімен орналастыр. 1. Қызығу 2. Қабілет 3. Темпераменті 4. Мінезі 5. Даярлық деңгейі 6. Денсаулық жағдайы 7. Мамандық туралы ақпараты 8. Әлеуметтік ортасы 9. Үй-тұрмыс жағдайы 10. Ата-анасының білім деңгейі
Оқушыларға рефлексиялық карточкалар тарату. Карточкада келесі сұрақтар – Менің жетістіктерім қандай? – Менің әлсіз жақтарым неде? – Келесі жылы не істеймін?
Оқушылармен пкір алмасу.
Мамандықты таңдаған себебім…..
|
Постер жасайды, жұмысты қорғайды
Оқушылар өз пікірлерімен бөліседі
Таңдаған мамандығы туралы соңғы нәтежесін айтады. |
Смайликтер арқылы бағалау
Смайликтер арқылы бағалау
|
|
||
| Сабақтың соңы
5 мин
|
Қорытындылау.
Бүгінгі сабақтан үйренген жақсы қасиеттерін еске түсіріп , айтып береді. |
Сабаққа кері байланыс береді | ||||
Bilimger.kz Республикалық білім порталы
Қазақстан Республикасы Мәдениет және Ақпарат министрлігіне тіркелген.
Куәлік нөмірі: KZ45VPY00102718
