Ақтөбе қаласы   М. Арын атындағы Қарғалы қазақ орта мектебі “Ұлттық құндылықтар”

Мектеп: Ақтөбе қаласы   М. Арын атындағы Қарғалы қазақ орта мектебі КММ

Аудиотаспа тыңдау арқылы

сабақтың тақырыбын анықтайды, сабақтың мақсаты мен бағалау критерийін таныстырады.

Оқушыларды «Бэкроним» әдісі арқылы топқа бөлу

Оқылым алды тапсырма

Құндылықтарды ажырату

1 топ: Адамзаттық құндылықтар

2 топ: Ұлттық құндылықтар

3 топ: Мәңгілік құндылықтар

4 топ:Мәдени құндылықтар

5 топ: Отбасылық құндылықтар

6 топ: Әлеуметтік құндылықтар

Ұлттық құндылықтар

Ұсынылатын сөздер: өмір, өмірдегі қуаныш, денсаулық, ар, намыс, ана тілі, рух, туған жер, адамгершілік, отбасы, ата салты, дәстүр

Аудиожазба

15 мин

10 мин

5мин

Оқылымнан кейінгі тапсырма

«Төрт сөйлем» тәсілі арқылы автордың көтерген мәселесіне бүгінгі ұрпақ көзқарасымен  баға беріңіз

«Ашық микрафон» әдісі арқылы сұхбат алу

2 топ Салыстыр: Ұлттық құндылықтар кеше және бүгінге қалай жетті?

3 топ Зертте: Құндылық туралы зерттеңіз

4 топ Талда: Мәтіндегі құндылықтарды анықтаңыз, талдаңыз.

5 топ Қолдан: Құндылықтарды қатыстыра отырып сұрақ құрастырыңыз

6 топ Дәлелде: Мәтіндегі ұлттық құндылықтарды дәлелдей отырып баға беріңіз.

Бірінші  сөйлем  «Менің ойымша,…  »

Екінші сөйлем  «Себебі,  мен  оны  былай  түсіндіремін   … »

Үшінші  сөйлем   «Оны мен  мына  фактілермен, мысалдармен дәлелдей  аламын   … »

Соңғы сөйлем  «Осыған  байланысты  мен мынадай  қорытынды  шешімге  келдім..»

Оқушылар бір-бірінен немесе журналист болып сұхбат алады.

-Сен үшін не құнды?

-Бойыңыздағы  үш құндылықты атаңыз?

-Бүгінгі күннің ең басты құндылықтары? т.б

-мәтінді түсінеді;

– мәтінде көтерілген мәселені анықтайды;

-мәтіндегі басты мәселені өз көзқарасы бойынша сипаттайды.

-ұлттық құндылықтарды кеше, бүгінге қалай жеткендігін салыстырады;

-өз ойын еркін, нақты жеткізеді.

-құндылық туралы зерттейді; -өз ойын нақты жеткізеді.

-мәтіндегі құндылықтарды анықтайды;

-құндылықтарды талдайды.

– автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескереді;

-талқылау сұрақтарын құрастырады.

-мәтіндегі ұлттық құндылықтарға баға береді;

-өз ойын дәлелдер келтіре отырып жеткізеді.

ҚБ   Топтық бағалау «Бағалау парағы» әдісі

Дескриптор                  

-ойын білдіреді; – себебін түсіндіреді;

-мысалдармен дәлелдейді; – қорытынды шығарады.

ҚБ Жұптық бағалау «Менің пікірім….» әдісі

Мұғалім оқушыларды «Бармақ әдісі» арқылы бағалайды. Жақсы! Жарайсың! Талпын!

Оқылым мәтіні

«Рефлексия нысаны» әдісі

1.Менің сабақта түсінгенім…..

2.Менің түсінбей қалғаным….

3.Жаңадан білген факт….

4.Мен келесі сабақта білгім келеді…

Үйге: 5-тапсырма

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені  анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?

1:

2: