Дүниежүзілік шаруашылықтағы Қазақстанның орны 9 сынып Ашық сабақ

Басым бөлігі: экономикалық шаруашылықтағы мамандандыру салаларын атайды;

Кейбіреулері: Қазақстанның дүниежүзілік шаруашылығын шетелдік Еуропа шаруашылығымен салыстыра отырып, мемлекеттер мен қалаларды кескін картаға түсіреді

–           экономикалық шаруашылықтағы мамандандыру салаларын атай алады;

–          Қазақстанның дүниежүзілік шаруашылығын шетелдік Еуропа шаруашылығымен салыстыра отырып, мемлекеттер мен қалаларды кескін картаға түсіре алады;

2. Оқыған мәтіннен, ойларын қорытындылап, өзара талдай арқылы негізгі ой түйінді шығарады (айтылым дағдысы).

3.Өздерінің алдына берілген тапсырмаларды оқулықтан оқып, түсінгендерін постермен қорғайды (тыңдалым)

4. Сәйкестендіру кестесін толтырады, картамен жұмыс жасап,кескін картаға түсіреді (жазылым дағдысы).

Негізгі ұғымдар: интеграция, ішкі сауда, ғылыми-техникалық байланыс, ХГЕБ (халық географиялық еңбек бөлінісі)

2 мин

4 мин

А) Психологиялық ахуал тудыру

Сергіту сәті: «Гүлмен тілек әдісі» (оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.)

1 топ –  Батыс Қазақстан, Шығыс Қазақстан

2 топ –  Орталық Қазақстан

3 топ – Солтүстік Қазақстан, Оңтүстік Қазақстан

Ж. 1-тапсырма:

В)  «Суретті сөйлетейік» әдісі. Сабақ тақырыбын ашу, мақсатымен таныстыру  үшін сурет бойынша баяндау: Ненің суреті, ол туралы не біледі?

https://zhazar.kz/

https://yandex.kz

28 минут

(6 мин)

9 мин

5 мин

8 мин

1-топ:

Берілген мәтін ішінен «Кластер» әдісі бойынша оқулықты оқи отырып, топта Қазақстаның дүниежүзілік шаруашылықтағы орны туралы талқылап постерге түсіріп өз ойларын  қорғайды.

ҚБ: Түрлі-түсті қағаздар арқылы топтар бір-бірін стикерге өз ойларын жазып бағалайды

Кері байланыс: 1 жақсы пікір, 1 ұсыныс

Ж.ж 3-тапсырма:

Сәйкестендіру кестесі: Оқушылар слайд пен оқулыққа қарап сәйкестендіру кестесін толтырады

Кері байланыс: мұғалім оқушыларды тұрғызып, жасаған жұмысына кері байланыс береді.

Жұп. 4-тапсырма: «Картамен саяхат» әдісі

Оқулықтағы кестелер бойынша

1)      Өндіру бойынша алғашқы бестікке кіретін әлемдегі көшбасшы елдерді белгілеу

2)      Шетелдік Еуропа шаруашылығының аумақтық құрылымы кестесін пайдалана отырып,  аудандарды салыстырады, картаға түсіреді

Бағалау парағы

Жұптық бағалау

Оқулық 142-143 беттер, постер, маркер

Түрлі-түсті қағаздар

Оқулық 147-бет, слайд

Оқулықтағы кесте, атлас карта, кескін карта

Бағалау парағы

Үйге тапсырма

2 мин

 Сабақ басталмас бұрын оқушылардың артық қаламсаптары, жиналып алынады. Мұғалім қаламды ала отырып , оқушыларға өткен тақырып бойынша  сұрақ қоя отырып, қолына қай оқушының қаламы іліксе, сол оқушы сұраққа жауап береді.

1.      Қазақстан мен Қырғызстан арасындағы қандай байланыстар маңызды?

2.      Қазіргі таңдағы Қазақстанның ірі сауда серіктестері?

3.      Жапондық фирмалардың жетекшілігінде қандай зауыттар жұмыс істеуде?

4.      Өндіру бойынша алғашқы бестікке кіретін әлемдегі көшбасшы елдерді ата?

5.      Қазақстанға әлемдік экономикаға кіру не береді?

6.      Біздің елдің дамуына инвестициялардың қандай маңызы бар?

7.      Қаржы және несие дегеніміз?

8.      Қазақстан импортындағы басымдылық?

Рефлексия: «Жетістік сатысы»

Үйге тапсырма беру

«Қазақстанның дүниежүзілік шаруашылықтағы орны» тақырыбында эссе жазып келу

https://intolimp.org/publication/khimiialyk-eliemienttier-zh-nie-olardyn-tan-balary.html